教育，既牵国运，又系民生。
近年来，甘肃省金昌市委市政府全面贯彻党的教育方针，围绕“向国内一流看齐，创省内一流教育”的目标，落实○立德树人根本任务，深入实施“五好工程”，开展“德润校园·学在金昌”八项行动，打造金昌教育“金字招牌”。
绘制“新蓝图” 答好“质量卷”
教育是最大的民生，教育兴则百业兴。
金昌市▽出台《关于推进全市教育高质量发展的意见》及任务清单，制定《金昌市“十四五”教育●事业发展规划和二〇三五年远景︽目标》。实行市直教育系统党组织理论学习中心组学习巡听旁听制度，建立贯彻落实中小学校党组织领导的校长负责制重点任务〖清单，建立完善廉政风险清单，着力营造良好教育生态。
目前，金昌市教育整体发展水平处于全省前列，教育普及率较【高，其中∑学前教育三年毛入园率、九年义务教育巩固率、高中阶段毛入学率分别达到99.53%、99.83%、99.78%。有全国文明校＠园3所、省级示■范性高中3所、省级示范性幼儿园4所、省级中等职业教育改革发展示范校1所，市幼儿园和金川高级中学入围省级领航幼儿园和卓越高中∴创建行列▲。
高中教育既是基础教育的顶端，也是检测义务教育质量的一个关口。市委、市政府把高中教育摆在优先发展的战略地位，稳步推进新♀高考、新课程、新教◣材改革，推进省级卓越高中建设，与西北师大附中等学校开展交流合作，评选表彰普通高中卓越学生和优秀学生，完善综合☆素质评价，加强对学生理想、心理、生涯规划等方面指导，进一步提升普通高中办学水平。通过推进高中阶段招生↑改革机制，全市3所省级示范¤性高中教育资源向农村地区和薄弱初中倾斜，进一步促进了教育公平发展。
今年，全市普通高♀考一批上线率达35.91%，突破历史最高值，较2018年上升3.85个百分点，较2021年上升6.11个百分点；本ω科二批上线率达73.72%，接近历史最高值，较2021年上升5.31个百分点。全省理科前30名3人，前100名较去年增加4人。
着力“育新人”?答好“创新卷”
为进一步发挥城区优质教育资源的辐射和々带动作用，促进农村薄弱学校建设，推进城乡教育均衡发展，金川区成立了市第☆三小学、双湾镇中心◥小学城乡学校共同体，将市第三小学■㊣优质教育资源拓展№到双湾镇中心小学，激发双湾镇中心小学办学活力，提升学校师资、管理、质量、文化等整体水平，着力破解义务教育在均衡、优质方面“乡村弱”的突出问题，努力打造区域城乡学校共同体建设方案。
市第三小学、双湾镇中心小学城乡学校共同体，是金昌市试点成立的首个城乡学校共同体，标志着我市推进城乡义务教育一体》化改革发展迈出了※重要一步。在具体实践中，我市将力争通过3至5年时间，努力打造教育理念超前、教育科研〖领先◥、教育手段现代、校园环境优美、办学特色突出、教育质量一流的城乡学校№共同体。
摘杏摘瓜、喂鸡喂羊、割草玩耍、本地↑研学游……暑假，金昌市各学校将“双减”政策延伸到假期，使作业切实做到减负、增效、丰富、有趣，让学生们更多地接触社会、认识社会、了解社会，得到了家长和学生的广泛认可和一致好评。
“‘双减’政策给教育送来了改革的春风，给学校注入了新鲜的血液。我相信，在不久的】将来⌒，教育改革将惠及千家万户，为新时代的中国增添闪亮的一笔。”吕阳既是市实验小学的老师，也是一名学╱生家长，她表示，作为新时代教育战线上的普通一员，她切身感受到“双减”政策实施后，孩子们和◎老师们的生活发生了深刻的变化。市实验小学▽作为教育实践的排头兵，积极响应国家政策，制定了符合学情的措施。一、二年级的孩子们不用将书包背回家，四至六年』级的孩子们每周有一天无作业日，孩子们有更多的时间阅读课外读∑ 物，也有充裕的时间参加体育活动。同时，学校还开展了游泳、围棋等丰富多彩的社团活动。
金昌市全面落实“双减”“五项管理”要求，完善作业管理办法，合理安排考试，推进校外培训机构治理，切实减轻学生课业负★担，通过设立学科周、改革课堂教学方式、尝试多元评价等，全力打造“双减”课程『建设新样态。稳步推进课后服□务，出台《金昌市义务教育阶段学校课后服务经费保障办法实施细则（试行）》，专项督导检查“双减”“五项管理”及课后服务工々作。
在全省ξ率先实现课后服务“5+2”全覆盖，各义务教育学校根据学生兴趣爱好和需求，为学生提供特色多样化订单式服务。全市教育系统各学校共开设〓篮球、足球、轮滑、游泳、舞蹈、合唱团、管乐、民乐、书法、绘画、围棋、腰鼓、创客、非遗项目等特色课程100余项。建立义务教育阶段学校课后服务经费保障办法，财政补助标准在省定城市30%、县镇40%、农村50%的基础上分别提高了10%。深入推进校外培训机构治理，严格准入审批，强化日常监管，定期公布校外≡培训机构“黑白名单”，学科类ζ 校外培训机构压减率达100%，有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。
下好“职教棋”?答好“服务卷”
今年，金昌市中职高考本科上线17人，较去年增加11人；2人进入教育与文化艺术类全省前10名，1名特长生被中央ㄨ戏剧学院录取。
为不断夯实职业教育发展基础，金昌市进一步深化产教融合、校企合作，积极推进“双高”和“双优”建设，建立金昌市职业教育联席会议制度，成立金昌市产▲教融合联盟，甘肃有∴色冶金职业技术学院有色冶金技术专业被确定为省级高水平专业群，永昌县职业中学立项甘肃省优质中等专业学校建设单位。
成立了金昌市职业和成人教育发展中心，出台《关于推动全市现代职业教育高质量发展落实“技能甘肃”建设的若干措施》《金昌市中高职一体化改革实施方案》《金昌开放大学综【合改革方案》。围绕“2+4”产业链发展人才需求，深化产教融合、校企合作，优化专业设置，提升服↑务能力，永昌县职业教育改革成效明显，被技能甘肃省级工作领导小组通报表扬。
推动普通教育与职业教育横向融通，制定《金昌市高中阶段职普融通工作方案》，以市理工中专和「市龙首高级中学为试点，在市理工中专增设2个普高班，招生100人；在龙首高中增设2个中职班，招生100人。挂牌成立金昌开放大学，发挥〒场地设施、课程资源、教学师资的优⌒ 势，广泛开展各类社会教育和职业技能培训。
今年全市职业教育大会召开后，市理工中专迅速把思想和行动统一到市委市政府对职业教育工≡作的部署要求上来，进一步明确“为学生终身发展奠定职业基础，为应用▆型高等院校输送合格人才”的培养目标，积极对接“2+4”产业链，优化专业设置，在中高职一体化、职业技能大卐赛、职教高考、社会培训、项目建设等方面▼取得重大突破。“下一步，我们将按照市委市政府既定部署，进一步深化中高职一体化发展，加强双优校建设，狠抓职教高考》工作，努力办人民满意的中职教育，为金昌市职业教育高质量发展贡献理工中专力量。”市理工中专校长安◆中海说。
强化“新基建”?答好“民生卷”
现在，徜徉于金〗昌的大街小巷，能切实感受到教育环境不断优化的喜人成果：一项项改扩建工程先后竣工，一座座教学楼拔地而起，一条条塑胶跑道伸∞向未来，一道道靓丽风景线装点着美丽的校园。
近年来，金昌市积极推动各学段教学设施改造提升，金川区第︼二幼儿园、永昌县第五幼ω 儿园、市第九小学、市第六中学、市金川高级中学实验楼、市理工中专综合⌒实训基地等一大批建设】项目加快实施。
7月份，金川区第♀二幼儿园发布招生简章，计划2022年秋季学期开设12个教学班（小、中、大班各4个），计划招生360人（其中小、中、大班各120人）。“金川∮区第二幼儿园的建成投用，将有效发挥公办幼儿园‘保基本、兜底线、引领方向、平抑收费’的作用，补齐城区公办学前教育的缺口。”金川区第二幼儿园园长李海霞说。
为促进学Ψ 前教育优质发展，金昌市制定ぷ《金昌市“十四五”学前教育发展提升行动计划》，开展城镇小区配套幼儿园治理“回头看”，持续推进公办幼儿园新建、改扩建工程。
逐梦⊙新时代，扬帆再启航。市教育局将持续推进实施“五好工程”，在∮办好思政课▃、加强学生︾品德修养、增强学生综合素质、落实“双减”等方面狠下功夫，培养↓德智体美劳全面发展的时代新人。
