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                教育装备采购网
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                湖南以“三个一”做实做细校外培训全流程监管

                教育装备采购网 2022-09-28 09:45 围观1039次

                  湖南省依托全国监管平台,主动适应信息化要求、强化互联网思维,做实做细校外培训全流程监管,助力我省校外培训综合治理走深走实。截至目前,我省7859家学科类与非学科类培训机构已全部纳入资金监管,银行核验通过率为83.64%,实现全流程监管共计2223家。通过监管平台家长端APP已完成订单4614个,订单金额460余万元。9月19日,湖南作为2个省份之一,在全国校外培训全流程监管工作调度会作了经验介绍。

                  统筹全省“一盘棋”。湖南在省级层面坚持高位统筹、及时部署、合力攻坚,用好全流程监管“关键一招”,确保校外培训综合治理取得实效。一是高位统筹。省委教育工作领导小组将2022年定为整治校外违规培训攻坚行动年,把“互联网+监管”作为年度工作重点。今年来,省委副书ξ记、副省长先后作出批示,要求专题研究部署培训机构全流程监管工作。7月27日,省委教育工作领导小组召开全省进一步推进“双减”工作视频会议,2名分管省领导出席会议并讲话,强调严格落实培训机构全方位、常态化监管,重点聚焦预收费监管,加快推进非学科类机构资质审核工作。二是及时部署。我】省六部门第一时间转发关于加强预收费监管工作的通知,结合实际提出具体工作要求。印发《关于做好全国〓校外教育培训监管与服务综合平台全面应用工作的通知》,出台非学科类校外培训准入标准、分类鉴别等系列配套文件,为全面规范纳入平台监管奠定制度基础。各地将培训机构实现全流程监管与其年检挂钩,进一步压实培训机构主体责任。8月17日,召开全省监管平台应用推进会◤,通报各地平台应用指标,重点部署应用平台对机构培训全覆盖、全方位、全流程↘监管等工作。三是合力攻坚。切实发挥省级“双减”工作专门协调机制作用,明确15个部门职责和任务,相关部门共同开展全流程监管工作。7月28日,省教育厅、人民银行长沙支行、银保监局等部门相关负责人,专题研究全流程监管工作的堵点难◣点,进一步加强协同配合,实现共管联治。长沙市监管银行主动对接,积极提供“一对一”上门服务和技术支持;邵阳市联合相关部门开展“点题整治”、收费监管等专项治理行动。

                  织密宣传“一张网”。湖南依托主流媒体和ㄨ自媒体平台,以校外培训机构、中小学校、学生和家长为重点对象,多维度、立体化织密“双减”宣传网,营造全社会主动参与、积极支持全流程监管的良好氛围。一是加强专职人员培训。建立省市县三级联动机制,要求各地明确专人专岗负责监管平台工作,提高办理效率;先后8次召开视频培训会和现场推进会,要求各地校外培训监●管战线人员掌握平台各项工作的办理流程和方法,不断提高各级管理员政策水平、业务能力和政策宣讲能力。二是加强社会╲宣传引导。省委宣传部发出加强“双减”宣传工作提示,推动形成省市县乡四级联动、多方宣传的格局。如红网开展了“双减”系列访谈,《湖南教育》杂志推出了“双减〓一周年”专刊。各地专门就防范校外培训收费风险制播小视频、发布公开信、张贴海报,引导家长通过监管平台查询并选择正规机构,使用家长端APP买课消课,规避资金安全风险;通过实地走访、电话微信、书面告知等方式@,向广大培训机构宣传通过平台买课消课是信息化时代的大势所趋,更是实现市场规范健康发展的有效之举,不断激发培训机构应用机构端APP的主动性和积极性。湘西州为消除机构对于资金安全的疑虑,及时对接银♀行,签发资金提取同意书,为机构举办者服下“定心丸”,举办者开始从“要我做”到“我要做”主动转变。

                  打通最后“一公里”。湖南以实现平台购课消课为目标,在全面完成机构的资质、人员、课程、账户审核的基础上,聚力攻坚机构◥支付开通工作,彻底打通全流程监管最后“一公里”。一是全力督促机构支付开通。全面落实机构运营管理,对有资质的培训机▓构一律要求注册运营并完成支付开通、使用平台购课消课,定期开展“回头看”,并且对不按时按要求注册者下达整改通知书或进行约谈,直至吊销办学许可证。永州市组织工作滞后的县市区到市教育局集中进行≡支付渠道开通工作。二是全域实施“下沉式”指导服务。实行分片管理与责任包干制,组织市县技术专家深入一线,以点带面提供“下沉式”指导服务。常德市从仪器站抽调专业技术人员成立服务团队下沉一线;娄底市向培训机构公布工作人员电话及微信,面对㊣面指导培训机构开通支付二维码,指导家长使用家长端APP;郴州市精挑细选先行通过银行审核、熟悉★平台操作的培训机构,总结分享相关经验;湘潭市利用学校机房组织培训机构现场办公,一对一指导,提升支付开通率。三是全面建立激励考核机制。将监管平台应用工作纳入省政府“真抓实干”督查激励项目,作为市州政府履行教育职责№评价的重要内容。实施定期调度、督办制度,对全流程监管进度滞后的市州下发督办函,要求每月15日和30日上报整改落实情况,对整改不力的在全省通报并约谈相关负责人。同时,定期表扬指标靠前的地区,鼓励各地分享工作经验,营造表扬先⊙进、督促后进、比学赶超的良好氛围。

                来源:湖南省教育厅 责任编辑:逯红栋 我要投稿
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