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                百年未来教育集团何海宁:用情怀诠々释教育者的“温度”

                教育☆装备采购网 2022-09-14 14:11 围观768次

                  如今回顾K12教培行业曾有的辉煌,恍如隔世。

                  据Oliver Wyman数据统计,2017年至2019年,我国K12教育培训行业市场规模年复均合增速接近30%。2019年中国K12教育培训行业市场规模※已超8000亿元,其中课后辅导细分市场占比约六成。

                  随着2021年“双减”政策一声令下,“转型”成为行业内谈到多的一个词。如何转型才能守好“有益补充”定位?各大教培机构无不例外地开始了重新思考。如此恶劣的环︾境下,湖南一家教培机构正在暗中蓄力。

                  近日,我们走进百年未来教育集团,与总经理何海宁∩进行了一次深入对话,倾听到了该教培集团如何在当下的政策与市场环境寻求突破,以及“教培卐坚守者”切身的感悟。

                百年未来教育集团何海宁:用情怀诠释教育者的“温度”

                  双减下,百年未来教育的破局生长

                  作为〓曾经的教培明星,百年未来教育集团秉承“优生优师、尖端培优”的教育理念,以口碑推动战略辐射了湖南省多个地级市,在“双减”政策实施前,于长沙、衡阳、株洲、岳阳◤等城市铺设十余校区,累☉计学科培训人次超过5万。

                  “危中有机,政策和大环境的变化,会筛ζ选出坚定在教培行业的企业和员工,这或许是给集团另外一次创更大的业、取得更多辉煌的机会。”在何海宁看来⊙,教培机构转型需要思考很多问题,除了政策◥要求,更□多的是要思考自身是否具备转向某个方向的条件。

                  据了解,“双减”政策下发∴后,百年未来教育集团积极拓展素质类业务,已自主研发思维培养、信息编程、科学实验、人文历史、口才与演讲等系列课程,帮助孩子打好科学与人文根基,推出后市场反∏响不俗,与“潇湘晨报”“魏源讲坛”等多家机构▓进行深入合作,联合举办中小学演讲大赛、机器人大Ψ赛,参赛人次超过10万人次。

                  “在素质教育的打磨上,百年未来教育集团其【实筹谋已久。”何海宁透露,百年未来教》育集团已在早几年开始打造自己的后→端系统,沉淀了巨↙大的潜在客户流量,结合当前拥※有强劲的师资团队、自研教学体系,个性化课程产品在业内极具竞争优势,是转型过程中的重要砝码。

                  他提到,落实素质教育板块将采取“两条↓腿走路∑”的模式:

                  一方面,将以株洲、邵阳为起点▅,与当地民办高中进行合作,辐射湖南「各个二三线城市,再往下覆盖。主要模式将以课程内容服务、师资力量的输出以〖及“校中校”办学模式为主。

                  另一方面,百年未来教育集团将从与民办高中合作的『各个样本中,汲取反馈,打造自身的全日制学㊣ 校。“这样的规划是考虑到学生全面成长进步的氛围和土壤终将回归于学校,我们将校内规范、精细化管理的优势与校外培训对市场观察的敏感度↓有效结合,将会产生1+1大于2的效果。”

                  素质教育在科技发展日新月异、新兴职业此起彼ω 伏的未来,显得格外重╲要。“等我们发展得更壮大时,不止为湖南省内的素质教育改革提供支持,我们还会走■出湖南,覆盖到更多省份的二三线城市及以下地区。”何海宁说。

                  教育』一个人,塑造一个人,引导一∞个人

                  过去几年,教培行业由于资本介入、无序扩张等多种因素,变得越来越浮躁。

                  在何海宁看来,“双减”不会摧毁教育培训和民办教育行业,相关政☉策的推行使行业生态更加健康化的同时,留下了真︾正想要办教育的那部分人。

                  “在龙卷风◆式冲击下还能继续留下来的人,我相信是真的热爱这个行业。”何海宁感慨道。

                  自毕业起,他一直从事着教育工作,从一♂线教学到管理岗位,历经K12教培行业的明与∏灭,时间并没有磨灭他对这个行业的热情,反而练※就了他一颗乐观的心。

                  “我很享受站在讲台上的感觉,我认为老师不是一个高高在上、遥不可及的角色,而是在学习过程中一个好的同伴。”回忆起一线教学的时光,何海ぷ宁表示,看见学生的成▓长,让他非常有成就感和幸▆福感。

                  “我深有体会,有很多在我这里上培训课的卐孩子,五六年下来我们成为了很好的朋友,不止于初中、高中阶段知识上的】帮助,当他们即将步△入大学旅程时,很多孩子会来找我讨论专业选择、甚至未来就业的∑ 方向,那一刻,你会发现孩子非常信任你,和你有很强的共鸣,甚至比家长还容易走入他们的内心。”在他看来,教育是一件需要全方位点滴浸润的事情,带给孩子的影响亦非@ 常深远。

                  而让更多的孩子★享受到优质的教育资源,是他踏上教育№这份事业的初心,也是和现在的伙伴们正在做的事情。

                  “促进教育公△平任重道远,如今在国家调控下情况已经得到很大改善,但教育资源分配不均、优质教育供给■不足仍然是一个很现实的问题。有些【地区的孩子享受着过剩的教育资源,而有些地区的孩子刚刚脱离匮乏。”何海宁〖道出了为何百年未来教育集团在素质教育转型上是从二三线城市往下覆盖的原因。

                  “转型的过程肯定是痛苦的,很多家长还是会把素质教育与应试教育当成对立面看待,一︻时难以从‘鸡娃焦虑’中ζ 抽离出来。”何海↑宁提到了转型事业面临的瓶颈:素质教育旨在让孩子更主动、更开放的学习,得到受益一生的能力,收获一个内驱力强的人生,但□ 受众程度目前还是属于一个比较早期的阶卐段。

                  “这必然是一个正确的大趋势。”他打了一个非常接地气○的比喻:“人生的路没有一步是白走的,就如同没有灯的房间里洗衣服,你一直在洗,保不齐来电了你会发现原来自己的衣服洗得这么干净。”

                  平庸的人躲避●痛苦,优秀的人不【怕吃苦,杰出的人◥自找苦吃。他坚信着,未来,在众多像百年未来教育集团这样的企业、以及像他这样“自找苦吃”的人共同坚守下,以创新去推动,让推动成为▲趋势,等十年后再回过头来看,素质教育的落实一定变得“触手可及”。

                来源:中国财※经时报网 责任编辑:阳光 我要投稿
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