近年来，陕西省汉中市宁强县坚持“九个强化”，举全县之力、聚全民之智，积极推动义务教育优质均衡发展。

　　强化组织领导，凝聚工作合力。该县成立了由县委书记和县卐长任组长，县委、人大、政府、政协相关领导为副组长，县级相关部门负责人为成员的宁强县创建国家义务教育优质均衡发展县工╲作领导小组。建立了县委常委会、县政府常务会和县长办公会专门研究教育工作机制，研究解决义务教育优质均衡发展创建工作过程中的重点、热点和难点问题，凝聚党委、政府、部门和社会多方参与的强︾大合力。

　　强化教育投入，提升硬件水平。2019年以来，该县财政累计投入资金3.51亿元，用来新建、改建及维修校舍，新增学位1685个；全力推进教育信息〓化建设，配置交互式触摸一体机、智慧黑板卐及智慧班牌，更新教〗师电脑，建成精品录播教室12个、网络教室18个、远程互动听课教室23 个、“三个课堂”智慧教育云平台1个、市级智慧校园1所，对全县义务教育学校教育教学设施设备进行补充和改造提升；全面维修、改Ψ 建了学校宿舍与食堂♂，更新内配∏设施，完善文化建设，实施了82所学校的“明厨亮灶”项目，建立校园“明厨亮灶”联网视◤频监控平台，安装视频监控系统、监控摄像头、一键报警系统等技防设施，建成县校两级安防平台，提升了校园安全“技防”水平。

　　强化队▲伍建设，打造优质团队。该县三年来招录中小ぷ学教师393名，全部定向分配到农村学校，充实了师资，优化了结构。强化教师培训，坚持继续教育、学科培训与师德师风培训“三位一体”的培训模〓式，大力推行骨干教师域】外跟岗培训和送培到镇（校）活动，以及“一师↓一优课 一课一名师”“精品课评选展示①”“天汉好课堂”、省市县教学能手赛教活动，三年内培训教师1.5万人次，培养“三级三类”骨干教师335人次。

　　强化“六提升”，促进」整体发展。该县紧紧围绕〓“校园环境、内涵发展、师生面貌、办学特色、创建氛围、作风能力”六提升目标，深挖学校内【部潜力，发动师◤生全员参与，大力实施环境整治、文化建设、特色打造、内涵提升专项行动，打造学校环境整洁靓丽、师生面貌阳光向上、内涵发展成效明显、学校特色亮点纷呈、创建氛■围日益浓厚、作风能力态势良好※的新局面。

　　强化精准帮扶，提高均↓衡程度。该县推行“以强带弱，精准帮扶”机制，10个局属教体单位对19所农村小规模薄弱学校从硬件投入、环境改造、师资培养等方面开展了精准帮扶，投入帮扶资金100余万元，增配教育教学设□备、材料1200余件，美化校园1.5万平方米，组织体音美教◇师送示范课18节、开展教学研讨活动23次，培训教师230余人次，有力提升学校均衡程︻度。

　　强化教育改革╱，激发办学活力。该县创新“托管型”“联盟型”“协作型”三种模式，以“1+N”方式组建教育集团30个，南街小学教育集团让实验小学三年变为︼县内名校、东城小学一年变化明显。大力实施新教育实¤验“十大行动”，落实“行政推动、优化行动、榜样带动、活动促动、上下联动”工作机制，全县涌现出全国新教□　育实验优秀学校8所、十佳榜样⌒教师和优秀教师20人、十佳完美教室1个、十佳卓越课程⌒　1个。建立市县两级学科建设和教师发展指导基地18个，为促进“教师专业发展、课堂教学改革、教育资◣源共享、学科Ψ 教学质量整体提升”提供了强力支撑。

　　强化特色发■展，打造学校●名片。该县按照统一规划、统一模式、统一实施的“三统一”原则，各学校在德育工作、学科教学、校本课程、综合实践活动、体育艺术教育等▅方面，积极打造“一校一品”特色教育。南街小学、北关小学的足球教育、广坪¤镇中心小学的“爱挑战”项目、实验小学的绳操与书香校园⊙课程、宁强县第二中学的德育课程、燕子砭镇中心小学ㄨ的石头画课程、代家坝镇初级中学的瓦片画课程等成为各自的名片。

　　强化督导实效，推动措施落地。该县先后成立创建国家义务教『育优质均衡发展县∞工作机构、专项指导组及问题整改推进工作专班，明确工◥作职责和工作流程，形成了领导包片、股室包镇、责任督学包校的工作格局，定期开展各类督导，有力保障了各项措施落地落实落细。

　　强化创→建宣传，营造浓郁氛围。该县※刷写和悬挂宣传标语266幅，制作宣传▓牌144面，开展师生、家长、干部集♀会宣传307次，组织“两代表一委员”及村ぷ组干部进校园100余人次，积极宣传党的教育方针和社会主义核心价值观，全方位展示教育发展成果，创建国家义务教育优质均衡发展县工作Ψ氛围逐渐浓厚。