7月7日，温州大学易剑东教授接受央视“新闻1+1”栏目专访，对7月6日国家体育总局、教育部和国家发展改革委印发的《关于提升学校体育课后服务水平 促进中小学生健康成长的通知》、学校体育教学如何更好开展等进行专业解读。
易剑东认为，该文件是对2020年关于体教融合文件的细化与拓展，对当年文件中“关于学校体育课、青少年健康成长”等做了更大力度、专门特定化的部署和保障。
针对体育课后服务的定义和定位，易剑东指出，在新课标的背景下，体育课标之外的课后或者课外体育活动都应该属于课后体育服务的内容。
关于专业力量→进校园后如何服务体育教学，易剑东指出，目前专业力量还得到充分的利用，包括一些退役的运动员、教练员，甚至一些高水平的裁判员。这些资源可与我国学校体育师资面临的不足问题进行互补，为学校体育▅助力。而学校体育有了高水平专业力量的加持，可以变得更专业。
易剑东针对文件目标推动双减政策落实的举措进行了分析，还就学校体育领域的其他问题，例如扩大体育场地供给，如何上好体育课、体育教学方面要补齐哪些短板，“以体育人”功能发挥等做出深度解读。
易剑东为温州大学体育与健康学院教授、奥林匹克与全球体育善治研究院院长、中国知名奥林匹克研究学者、国务院特殊津贴专家、国家社会科学基金体育学科评议组评审专家，曾多次登上国家级媒体就体育与健康、奥林匹克体育赛事等问题发表专业建议和观点，长期关注并且研究国内外青少年、学校体育发展的一系列问题。（作者：高宇翔）
