国家标准GB/T 36342《智慧校园总体框架》中对智慧校园的标准定义是：物理空间和信息空间的有机衔接，使任何人、任何时间、任何地点都能便捷地获取资源和服务。根据该框架，当前智慧校园常见功能涵盖了教学、管理及创新融合应用等方面内容，让教学、资源积累和校园管理更加便捷智能。
根据教育装备采购网在全国范围内监测的数据显示，2022年6月有222个学校智慧校园采购项目落地，比上月新增91个，智慧校园采购需求保ζ持旺盛。数据显示，中小学智慧校园建设需求持续释放，落地项目数量继续领先。当月共有86个百万级、7个千万级“大单”顺利落地，福建省智慧校园采购项目数量继续保持全国领先。
基础教育领域有94个项目落地，占总量的42%，高教领域有67个项目落地，占总量的30%，职教领域有49个项目落地，占总量的22%，幼教领域有12个项目落地，占总量的6%。
随着教育信息化2.0行动计划的推进，“互联网＋教育”的模式推动了教育教学模式的变革，同时在教育优质均衡发展方面作用显著，因此，智慧教育在基Ψ础教育领域的需求潜力尤其大。
智慧教室建设需求大
6月智慧校园采购主要有智慧教室、智慧管理平台、校园网、校园广播系统、校园安防系统和校园电视台等几大类，其中智慧教室的需求最高。
当月智慧教室相关采购共有68个项目落地，约占总量的31%， 其次是智慧管理平台，有56个项目落地，占总量的25%，校园网采购有41个项目落地，占总量的18%，校园广播采购有35个项目落地，占总量的16%，此外还有16个校园安防采购项目和6个校园电视台采购项目落地。
从项目分布领域来看，高教和职教领域在智慧教室采购方面需求差异不明显，前者有18个项目落地，后者有15个项目落地，基础教育领域在智慧教室方面的需求明显要大于高教和职教领域，当月有34个项目落地，占50%的份额。
智慧管理平台高校采购较多
智慧管理平台是智慧校园建设中的“常规动作”之一，当月高教领域在此项采购中领先，共有22个项目落地，占总量的39%，基础教育领域有17个项目落地，占30%的量，职教领域有15个项目落地，占总量的27%，幼教领域有2个项目落地。
从项目内容来看，高教和职教领域的采购内容更为多样，有课程平台、一卡通系统、学生管理平台、教务管理平台等多项内容。基础教育领域主要有智慧校园管理平台、一卡通系统和三个课堂平台建设等内容。
此外，校园网以高教领域采购居多，高校采购占总量的50%，校园广播在基础教育领域需求最多，中小学的采购占总量的71%，校园安防相关采购各领域采购量基本持平，校园电视台采购以中小学为主，其中5个项目来自中小学校。
智慧教室投资规模领先
当月在智慧教室采购方面共有39个百万级项目和3个千万级“大单”落地，如江苏省“溧阳市永平初中智慧校园项目”，投入金额为1078万多元，核心采购产品为室内网络高清彩转黑枪式红外摄像机；投入金额为9595万元的超级“大单”——广州铁路职业技术学院新校区教学区设备购置项目，主要采购产品有交互式智能平板、红外半球摄像机、教学主机、智慧互联绿板等。
39个百万级项目中22个来自基础教育领域，11个来自高教领域，5个来自职教领域，1个来自幼教领域。投入规模较大的项目有“中国药科大学智慧教室设备购置（三期）采购项目”，投入金额为632万元。
福建采购数量保持领先
当月26个省市自治区有智慧校园采购项目落地，其中福建、广东两省数量较多，福建有43个项目落地，数量继续保持领先，其中25个项目来自中小学，来自职业院校的项目有8个，来自高校和幼儿园的项目各有5个，百万级项目有9个，千万级项目有1个。
广东有25个项目落地，其中10个项目来自职业院校，9个来自中小学，高校和幼儿园各有3个项目落地，百万级项目有9个，千万级项目有3个。
四川和江西两省分别有19个和18个项目落地，百万级项目前者为6个，后者为10个。
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