聚焦课堂品质提升。实施“三名”工作室定向帮扶，推进名师工作室进学校、进课堂、进备课室，促进课堂质量一体提升。
精设课题、精研课程、精耕课堂，培育“成德课堂”“生态课堂”“礼融课堂”等特色课堂形态100余种。开展“万名教师大比武”“百所学校大联谊”，实行“名校+”、教学联盟，提高课堂学习效率。
聚焦课后服务升级。围绕“减少书面作业，增加综合实践类作业；减少低阶作业，增加高阶作业”，推行“托管+拓展”“5+2”“2+N”等课后服务模式，开设兴趣课程，提供科学、艺术、乡土等〓特色课程，满足学生多样化、个性化需求。推行“送课后服务+送专业辅导”活动，提高专业教师不足学校课后服务艺体☉类课程质量。依托本地教育资源，探索周末、假期托管服▆务，开展研学旅行实践教育和劳动实践教育，促进学生全面成长。
聚焦严格作业管理。制定《中小学作业管理办法》，具化作业总量、完成时间量、拓展质量“三量考核※表”，试点推行每周一天“无作业日”，依托“教师智能研修平台应用”项目，探索利用大数据实施精准分析，有效规范作业总量。实行作业管理公示和优秀作业设计案例展评，提升作业设计质▓量和趣味。
聚焦校外培训治理。建立“社会监督动态巡查、职能部门常态检查、教育部门督导落实”机制，组建校外培训社会监督员队伍，严格规范校外培训机构行为。发布校》外培训机构“黑白名单”，制定《管理办法》，出台《办学水平评①估细则》，明确准入、教学、收费等Ψ 评估指标50条、一票否决事项7条，全面规范推进校外培训机构治理，减轻学生课外学业压力。
