扬州大学积极探索新时代实践教育新模式，通过社会型实践、专业型实践和创新型实践，全力提升人才培养质量。
开展社会型实践，提升学生思想政治素养。学校系统修订制度体系，进一步加强实践在综合测评中的比重，构建实践人才培养的“四梁八柱”，着力培养一批具备大德、大智、大气和鲜明扬大大烙印的一流人才；利用身边的红色资源，积极开展党建引领实践活动，帮助学生树立“四个正确”认识，引导其听党话、跟党走、感党恩；深入开展寒暑期社会实践活动，引导学生“进社区、进街道、进项目”，在实践中树立爱国、强国、报国志向。
开展专业型¤实践，锤炼学生专业应用能力。聚焦专业型实践，培养学生工程思维、工程应用能力和大国工匠精神。开设专业大讲堂，常态化邀请◣行业知名专家、学者和校友等为学生讲解行业发展动态，开展职业生涯规划，培养学生实践应用思维；深入开展产学研合作，建立产学√研合作基地、教学实习基地，鼓励学生提前“上岗”，熟悉工作岗位内容，在专业实践中加深专业理论学习。
开展创新型实践，打造学生创新创业能力。学校组建大学生科技创新工作领导小组，每年年初在全院范围内遴选组建中青年科创导师团队。按照学科交叉、联合培养原则，学生根据导师课题自主选择，“想科创”就“能科创”，定期召开科创经验分享交流会，真正意义上实现“全员科创”；贯通“第一第二卐课堂”，打造实践创新多元平台，建立大学生创新创业工坊，建成集操作、会议商讨、成品展示等多功能于一体的创新孵化基地。
