为扎实推进新文科建设创新发展，培养新时代文科人才，南京审计大学不断加强新ω文科建设，提升教育教学供给水平。
加强专业建设。学校将人工智能、大数据、云计算、区块链与现有专业体系相结合，推进专业的信息化改造，深化传统文科专业与优势专业的交叉融合；以新文科□ 建设为指导，加快推进专业内涵建设和特色发展，全面修订57个专业（含方向）的人才培养方案。构建“大学科”视野，设置工程审计、法务会计、计算机审计等复合型专业方向，适应社会发展对复合型财经类人才的需求，培养跨学科复合型人才。
加强课程建设。学校“新文科背景下财政学类专业实践类课程思政教学体系构建与路径研究”等项目获批教育部新文科研究与改革实践项目。积极组织申报省级、国家级课¤程思政示范项目；新开课程186门，增加课程供给；以“十千万”工程为抓手，实现课程思政教ㄨ学全覆盖；与新华网签订共建课程思政教学研究中心框架≡协议，组织开展新华网优秀课程思政示范课案例征集、网络展示；审计学创新教学团队获批江苏高校“青蓝工程”优秀教学团队。
深化教♂学管理改革。推广“五级计分制”考核评价█体系，进一步破除“唯分数”的考核体系；推进政企校合作，推动产学研深度结合，积极拓展创新创业基地，为近350名学生提供创新创业训练营培训和创新创业课程学习。申报教育部高教司2021年产学合作协同育人项目33项，第一批获〖批立项10项；获评省级虚拟仿真实验项目7项，“审计学课程群虚拟教研室”获推教育部虚拟教研室试点项目。
