背景
Pauline Hu是2021年邦德毕业生，从小↘就有出国留学的计划，初中时在中国的国际班学习，期间积极参加英语竞赛和海外交换生项目，高一时直接就去了加拿大温哥华的一所公立学校◢留学。
本来Pauline的计划是，按部就班在温哥华高中毕业、升读大学。然而，一场▅全球疫情打破了所有计划，2020年3月时温哥华疫情严重，她一有机会就马上回到了中国。
她以为回国后，学校会给她这样的国际学生提供网课支持，谁知焦急等待中，只等到了学校不提供任何网课支持、9月照常开始面授课的信息。时间已近9月开学，这消息让期待上课、第二年进入名校的Pauline一家人有些措不ζ及防。
“我那个时候已经在准备大学申请了，上学这件事情再▽拖下去我就真的没有大学可以上了。”Pauline回想起当时2020年的着急，再看看此时手上2021年6月才◎批下来的签证，特别为转学至邦德这个决定感到庆幸。
虽〗然时间不等人，但选择学校太重要了！通过多方比ζ 较和谨慎取舍，最终，Pauline在11月中旬入读了邦德学校，成为了因入¤学晚、目标高、努力好学而受到关注的“大学申请快速通道”12年级新生。
通过“快速通道”项目围绕她的特点进行的教学资源配置和一对一学习指导，短短6个多月后，她成功拿下了多伦多大学、麦克马斯特大学、女王大学、西蒙菲莎大学多所著名』高校的录取信，九月即将卐进入多◥伦多大学修读她心仪的生命科学专业。
计划被打乱，又是最为关键的12年级，作为“过来人”，有什么心得〓？
在疫情当中，很多同学▂都在“等签、入境上课”和“等签过程中先开始网课学习”这两难的选择中难以决定，Pauline觉得︽如何选择还要看各自的情况和学习习◥惯而定,她慎重考虑了是否选择新学校会更好的达成她入读名校的目标，并在过程中着重关注了新学校网课的上课时间、上课形式和如何保证学习质量，并最终与邦德结缘，尝试开启了网→课模式。
如此迅速地拿下名校▼Offer，在这六个多月间经历▂了什么？
线上课程的经历——真的是“个性化”
刚转到邦德时，Pauline主要担心≡的是适应新环境、特别还是网课的问题。实际上，当Pauline真正上课以后，她发现自己担心的老㊣ 师们早已一一帮她安排好了！比如时差，为了让人在国内的同学们不熬整夜，多伦多的老◥师们特别人性化的多加了一个晚▲间上课时段，让同学能选择在国内早▆上一节课，这样解决了大家熬夜的困扰←。
“一进到教室（zoom）以后，老师就很热情地跟我介绍，讲课时会问一问我这些知识点有没有在温哥华学过，如果上到了晚上的课，老师总是为我们这些‘时差党’考虑，尽量把课堂效率提高。”Pauline正式进入课堂后就迅速适应了新课堂。
学习支持比以前多
邦德课堂以外的帮】助也挺多的，Pauline说这不是一句话就能说完的，她举了一个英语课的例子：“以前我在公校的Language adapted（语言班）课程学习也没有那么多的支№持。
邦德ENG4U英语课上，Ms. Kelly会很仔细地改我的论文，精确到每一个片段、每一个句子的修改。课下她也〓会针对我们每个人的问题进行一对一的辅导。上过她的课，我就觉得以后上大学写论文什么▓的就真的不用怕了！”
“在生物课、化学课上，George老师居然在他的周六早上为我们上网课的同学额外安↓排了答疑时间。因为老师平时想让我们早点睡，所以讲课会快一点，他担心同学们的掌握程度，就特地用这个时间来单独辅导。”Pauline说，对于George老师的付出真的感到特别的感动。
后来才知道我的老师们有多厉卐害
“我感觉邦德的老师都是比较厉害的大神，我也是√后来才知道George老师是属于博士级别的，Ms. Kelly也是大佬级的学霸。”Pauline说有这样的老师』给她上课，她在学习上是很安心的。
线上活动照样丰富多彩
Pauline即使是在上网课，但也依然活跃地参与线上课外※活动。其实，因为疫情的缘故，Pauline宅在家里习惯了◢低社交的环境，一开始，她对于是不是参加线上课外活动是很犹豫的，但最后她还是想去试一下，于是她成为了线上艺术演出和线上交流★活动的主要学生领导人。
“我发现借着参与活动的契机，我的领导╳力增长了很多，团队合作能力和组织能力会有很大的提升。”Pauline说，在活动中她需要与老师、同学进行卐沟通、协调，还要联系校■友，有着很ξ多锻炼的机会。
对于各位学弟学妹，她建议道：“如果有可能的话要尝试一下推自己一把，走出舒适圈，参与多点活∮动，不然没试过的话，你不会知道自己的潜力有多大。”
Pualine觉得多Ψ 做义工也是为将来考虑，有机会做义工的话，她觉得能多做就要多做，别让简╳历看上去一片空白。
大学申请
全方位的申请指导——特别有安全感
“我刚一进来就卡在大学申请≡的节点，所以邦德升学辅导老师就火速过来对接，感觉我一个人被好几位老师包围着，全方位地给我升学指导，特别有安全感。”Pauline之所以对升学指导老师这样信任，也是因为她在之前是做过相▓关了解的，她知道邦德的老师是有丰富的专业知识⊙储备和多年经验，这可是12年级学生最最♂需要的支持了！
在选专业的时Ψ候，邦德的指导老师给了Pauline很多帮助，她说：“当时我还在纠结到底是选上商科，还是走生命科学这方面，后来邦德老师详细◥给我讲了之后才知道，其实这两个都可以选，走双专业路线。入学后在紧张学习的同时还要面对大学申请，这些老师的帮助真的给了我特别多安全感，人生规划得满满当当的，心里很踏实。”
印象最深刻的申请文书准备
在大学申请⊙文书指导方面，Pauline是在Mr.Silverton老师的指导下一对一完成的。Mr.Silverton是安省持证英语教师，是在邦德专门教国际学生的，所以对Pauline这种母语非英语者的思维方法十分了解。
Pauline说道：“我当时写的文书在我看来是比较OK的，但是如果是给▽大学招生官看，他们可能不会知道我在讲什么。Mr. Silverton 会引导我往招生官的思维方式走，让我＠尝试让我自己用自己的话去改写。因为中国人嘛，说话就是谦虚、含蓄，老师就会觉得没有必要，你有这么多优点就应该写得厉害一点，然后就帮我把文书改得出挑一点。我感觉也可能是这个原因，多伦多大学的○生命科学专业才会录取我。”
Pauline以前做过一个跟生命科学专业相关的小专利，是这←次申请文书中最耀眼的∑一个闪光点。
入学后充分支持——经历后更身有体会
Pauline觉得邦德还有一个亮点，就是老师们做事的效率特别高。
她讲到了自己的亲身体验：“那时候我大学申请急↑需成绩，老师△就非常迅速地把我的成绩改出来上传。在我成绩录〖进去的第二天，麦克马斯特大学就给我发offer了，还拿到了奖♀学金，再过了一段时间，几个比较好的大学——女王大学、多伦多大学的offer全部都下来◆了。”
学姐的建议：来¤邦德怎么做才能利用好资源
Pauline来邦德读书时间不足一年，却充分体验到邦德所给予∞的全方位优质资源。学●生要怎么样才能利用好这些资源，达到最理想的学习效果呢？Pauline有这样的建议：学校资源能︻用的都要用上！
加拿大邦德教育
与升学指导老师多谈谈
“升学指导老师会有往届学生录取的内部消息，例如什么时候录取的，大概⌒ 会是什么分数，哪个校区，哪个专业会比々较大热。因☆为邦德这么多学生，肯定是有实时数据在那里的。”
勇敢去问〇任课老师问题
“学校的老师』都是lovely people，非常的好，非常愿意帮助你，不是那种刻板的教师形象，都像是朋▲友一样的，包括George老师把我们当作是他自己的孩子一样看待，他会叫我们‘My dear child’，感觉很暖心。学习上有什么问题①也不要怕，一定要勇敢地去问。”
多参加义※工和与同学交流
“义工也是，尽量☆多参加，因为你会认识到很多朋友。邦德的同学都很热情，很▃多都成为了我后来的大学同学，因为我们都一起申请了多伦多大学，录取率还是蛮高的，所以邦德的学生之间一定要好好交流交流，说不定他们就和你成为室友或者同一间教室上课的大学同学。”
在邦德，学习结果和过程一样重要！“快速升学”不等于学习资源的大量削减和质量降低。
Pauline在邦德“大学申请快速通道”的学习体验就是最好的证明。邦德全力支∏持每一个学生在这里茁壮成长，为他们量身规划拿下梦校Offer。
