江苏建筑职业技术学院以产业教授工作为纽带，将前沿市场与高校有机衔接，化社会资源优势为办学优势，为复合型技术技能№人才培养提供有力支撑。
完善顶层设计，持续『推进产教深度融合。学校以产业教授工作为契机，与众多企业深度合作，成立产业教授参加的专业指导委员会，产业教授深度参与学校专业人才培养方案的制（修）定，共同完成国家建筑装饰工〓程技术等专业教学标准修（制）订工作。学校领导带队走访产业教授单位，不断探索合作模式，合力攻关技术难题，学校师生近距离接触行业产业前沿，将理论与实践相结合，产业教授的作用得以彰显。
强化队伍〓建设，开门办学引①入社会多元力量。学校按照“多元协商、客观评价、动态调整”原则，着力构建“产学研训创”的联动机制，既能加强工作流程规范，也能提升产业教授的教师身份认同感。鼓♀励企业积极参与学院师资队伍建设，支持全国技术能手、技术骨干共同打造高水◥平混编教学团队，校企“双导师”指导学生毕业设计、现场实践。充分发挥学校创新育人合力，开展产业教授创新系列讲座、新技术沙龙、专业创新训练营等系列活动，营造产学研训创的良好氛围。
注重↑创新培养∴，以优质人才供给服务地方发展。学校联合产业教授共同设计开发模块化、系统化的实训课程体系，完善“岗课赛证”综合育人机制，引导学生瞄准企业㊣〒“真问题”，开展“真研究”，不断提升动手实践能力。利用教学实践缩短学生身份转变的过程，实现“零公里”就业。通过产业教授的牵线搭桥，学校先后与30多家知名大型企业共建企业学院和企业订单班50余个，建有600余家就业实¤习基地。
