为满足“双减”背景下学生对优质教育资源的多样化需求，应对疫情防控期间“线上线下混合式教学”需求，江苏省南通如皋市依托“国家中小学智慧教育平台”“江苏省名师空中课堂”和“慧学南通平台”，构建国家、省、市三级数字资源体系，不断优化教育信息化应用环境，不断提升基础教育课程教学和信息技术深度融合水平。
创新推广，蓄力新势能。如皋组织多轮培训巡讲，指导各校∏有序推进国家、省、市三级平台推广使用，邀请专家开展讲座，宣讲信息化教学经验，科学指导教师运用国家平台教育资源▲开展课程教学、课后服务、教师研修、家校贯∞通等工作。
网络研学，激发新活ぷ力。在研学◣过程中，如皋各校发挥平台各类功能，将资源应用与管理功能有机融合起来，转变教师教学方式、教研方式和管理方式，提升日常工作效能，提升教育质量↓。为了以赛促教，引导教师把平∩台资源融入日常教学，激励教师借鉴平台优质资源改进课堂教学，提升了教师整体的信息化素养。
勠力同心，赋能新引擎。如皋作为南通市推广国〓家平台的优秀典型，通过自上而下，顶层设计国家云平台推广应用方案，制作宣传海报范本∞，按区域组织14组技术宣传员培训使用云平台，积极动员各校制作宣传海报，了解平台的优质资源，在做好抗“疫”的同时进行宣传推▆广，扩大平台影响力卐和覆盖面。
家校融合，拓展新空间。如皋充分发挥平台◣“家庭教育数字化”功能，将先进的教育理念、科学的◇家庭教育方法、优质的教育资源通过平台输送到千家万户，帮助家长提升家庭教育能︻力，提升家↑庭教育质量。
