近日,国内少儿编程教育机构小码教育通过其官方渠▅道宣布“小码添才”城市合伙人招募正式启动,携手更多有意推↙动少儿编程教育发展的机构和个人,加快优→质少儿编程教育辐射全国的脚步。

　　“小码添才”计划以“双师课堂”为基础,融合小码教育在教育研究、师资培训、技术研发、营销获客、运营管理、品牌口碑等方面的显著优势,聚焦教学、测评、管理、市场拓展等关键环节,通过品牌合作、课程合作2种合作方式,为合作伙□　伴提供一站式、专业化、更精⌒细的少儿编程教育线下机构建设☆支持方案,让』优质的编程教育服务于更多地区的学校△与家庭,助力中」国青少年科技素养与创新能力提升。

　　校外教培行▼业格局更替,少儿编程教育市场广阔

　　时间回到去年7月,“双减”政策出台,深度影响校外K12教培行业格局——学科类机构数量大幅压减,以少儿编程为代表的素质教育迎来发展新机遇。

　　一方面,近年来国家政策◎不断推动编程教育在基础教育领〗域的普及与发展:2015年,教育部发布指导︽意见,鼓励探索STEAM教育、创客教育等新教育模式;2017年,国务院发布《新一代人工智能发展规划》,更是明确提出“在中小学设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育¤”;2021年,国务院印↓发《全民科学素质行动规♂划纲要(2021—2035年)》提出“实施科技创新后备人才培育计划”,可见＠面对新一轮科技革命和产业变革,大力发展编程教育、培】养科技创新型后备人才、提升青少年科学素质已经成为人工智能时代的重要工作。

　　另一方面,政策推动、科技升级和大众教育理念革新,激发了大量的少儿编程教育需求,使得国内少儿编程的市场々规模年度增速保①持在17%左右,但行业总体渗透率ぷ仍低于2%,相较于美国等教◣育发达国家50%左右的数据,仍拥有巨大的发展空间。

　　尤其在低线城市,少儿编程行业发展拥有更为广阔的市场空间。

　　这些城市受到地理位置、经济条件、教育发展等因█素限制,少儿编程教】育行业大多呈现教育资源不足、专业师资人才匮乏的现状,当地学校、家长和青少年群体日益增长的少儿编程教育需求难以◣被满足,需要大量优秀∩少儿编程教育机构的支持。

　　小码教育是国内较早进入少儿编程教育赛道的机构之一,在行业中拥有显著优势——不仅拥有自主知╳识产权的专业课程体系和完善的人才培养方案,率先完成了涵盖线上、线下、C端、B端、G端的全方位业务布局,而且建立了≡健康可复制的商业模式和可反复验证的盈利逻辑∴,在教育、技术、品牌、口碑、规模等方面◤构筑难以逾越的核心壁垒,获得获得众多中小学校、专家学者、老师、家长和孩子的高度评价。

　　综合当前少儿编程行业发展特点与机构建设难点,小码教育整合自身教育、技术、商业、管理等领域优势←,倾力打造“小码添才”计划,以小码教育双师课程产品和教学〖管理平台为基础█,以市场、营销、运营、管理等关键环节执行卐经验为支撑,面向全国》招募城市合伙人,通过品牌合作、课程合作等方式◣,与有意促进国内少儿编程教育行业发展的机构和个人合作,构建少儿编程教育标杆学习中心,推动优质少儿编程教育普及进程,共同完善国家少儿编程教育生态。

　　科技赋能教育品质,打造专业级标准化编程课№程

　　为了满足不同合作伙伴的需求,“小码添才”计划提供品牌合︻作、课程合作两大合作方式。

　　其中,课程合作项目更适合现有教培机构寻求转型、拓科,合作方将获得编程课程产品和教学管理系统支持,共享小码教育耗资数亿元、拥有自主知识产权、覆盖青☆少年全年龄段的10余项编程课□　程产品,快速打⌒造课程标准化、师资专业化、管理智能化的编程教育服务解决方案。

　　值得一提△的是,小码教育面向“小码添才”课程合作伙伴全面开放小码教育双师课程产品。

　　在课程产品方面,小码教育“双师课堂”采用线上AI老师与线下辅导老师相互配合的形式,小码教育资深编程教师真人出镜,搭配AI互动环节,呈现高♀质量、标准化的课程内容,覆盖教、学、测、练、评全环节,线下辅导∑　老师仅需负责管控上课进度、组织学习练习和答疑辅导,以技术手法减轻机构在专业师资方面的压力,帮助打造智慧教育的双师课堂教学应用生态系统,全面助力教育信ぷ息化建设。

　　在教★学管理方面,小码教育的教学管理平台拥有ω　授课平台、学习中心、运营¤管理等多个板块,能够帮助机构实现课程销售管控数据化、教师备『课简易化、授课场景多样化、学员编＠程创作在线化,一站式满足教培机构管理者、教师和学员等多角色需求。

　　此外,小码教育将以短期集中培训和长期追踪扶持相结合的方式,为合作机构提供包含基础技能、专业技〓能在内的专业师资培训服务。

　　在经过小码教育的综合师ぷ训后,机构任课教师能熟练通♀过“小码教育双①师平台”向学员推送标准课程、课后作业、创作任务,对学员进行针对性地指导,准确实施教学过程中的所有关键动作;学员也可以通过平台进行在线自主学习和编程创作练习,将理论和实践充分≡融合,在“双师课堂”实现高质量的授课过程和精细化的教学服务,为机构打造低▓投入、轻运营、高效能、强口碑的代表性业务。

　　品牌驱动业务增〓长,构建强增速、可持续发展路径

　　“小码添才”品牌合作项目,将在课程合作的内容基础之上,额外拥有品牌背书、教学服务支持,以及Ψ从选址装修到开业招生的全流程运营扶持和一对一定制←化指导,以品牌形象◤赋能业务,以教育品质≡塑造口碑,整校输出,快速实现少儿编程教育业务的启动和持续发展。

　　目前,小码教育已与中国计算机学会、北京科技教育促进会、浙江大学出版社等政、学、校、企合作单位,共同推动高层次●青少年编程教育研究、行业㊣师资标准认证、专业人才培养等方面工作的开╱展,为国内众多中小学╲校提供校园编程教育课程、师资、管理支持,多次受邀为数项全国级、省级青少年编程赛事提供组织、筹办、技术支持,促进健康、完善、可持续的少儿编程行业生态建立,获得社会各界的高度评价,拥有强大、专业、高认可度的品牌形象。

　　作为国内为数不多单月营收过亿的少儿编程教育机构,小码教育拥有规模化的线下直营校体系——超过80余家〒校区覆盖全国20余座一、二线城市,具备不同城市、不同№教育环境下的市场破局和区域运营管理经验,积累大量市场、营销、销售、教务等领域的管理人才和一线精英,归纳了一套涵盖市场开拓、用户留存、口碑运营、师资培养等全方位的可复制、可ξ　落地的少儿编程线下业务建设方案。

　　截至目前,小码教育已与全国数百家□　机构建立深度合作关⊙系,在合作☆过程中,小码卐教育将根据合作进度和业务发展阶段,安排市场、教学、销售、培训、管理等方面的资深专家为合作机构提供一对一的定制化指导,助力合作机构攻克转型难点问题,掌握少儿编程教育市场打法,培养属于自己的人才队伍,打造可复制、可落地的ω健康商业模型,步入全新的高增速发展阶段。