近日，安徽省合肥市面向县（市）区和市管学校，举办14场线ㄨ上专题培训活动，布置合肥市中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的校本应用考核工作。各县（市）区教育系统具体工作人员、合肥市中小学（幼儿园）校级№管理员参加了此次培训活动。
信息技术应用能力是新时代高素质教师的核心素养。根据教育部和省教育厅的统一部署，合肥市在2020年启动中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0。明确提出，到2022年，全市中小学教师每人将接受不少于60学时的信息』技术应用能力培训，其中网络研修30学时，校本实践应用30学时，基本实现“三提升一全面”，即“校长信息化领导力、教师信息化教学能力、培训团队信息化指导能力显著提升，全面促进信息技术与教育教学融合创新发展”的总体发展目标。
经过近两年的精心准备，目前，合肥市有近8万名教师完成了在线学习和校本应用实践，进入考核阶段。根据“整校推进、人人过关”的总体要ㄨ求「，合肥市的考核工作，分为教师校本应用考核、学校“整校推进”工作考核、县（市）区区域组织情况考核三个层面进行。考核工作自2021年12月启动，2022年9月结束。
此次活动，主要就教师校本应用考核中的重点难点问题，做专题】培训。根据当前疫情防控的要求，采取线上模式进行。合肥市教育局信息技术▆应用能力提升工程2.0管理团队成员田钰、王胜花、石宣艳，合肥市中小学信息技术教师培训基地专家，合肥市信息技术名师工作室领衔人，分为三个组，同时上线，为各县市区和各学校做专题指导，答疑解惑。培训活动围绕╲考核标准、校级测评＠ 方法、区县管理机制、市级考核卐要求、答疑解惑等内容展开。(储巧云)
