南京工业大学以建设信息化智慧校园为目标，以构建服务型管理平ξ 台为抓手，以推动教育资源电子化进程为重点，紧密对接不同专业师生信息化学习和实践需求，着力增强信息化管理和应用的便利性、科学性，不断优化学校信息化管理水平。
建设信息化智慧校园，织密上下协同“互联网”。学校积极打造具有智慧管理功能的信息化◇平台，不断优化各项管理服务能力及水平，有力推动智慧校园平台科学化、规范化建设。学校坚持师生至上的〓办学理念，通过构建及推广智慧校园平台进一步贯彻需求导向，将学校丰富的资源通过平台以便利化的存储及应用途径提供给全体师生，师生群众通♂过平台将学习、生活需求通过卐线上系统反馈给学校，智慧校园平台进一步对各类反馈信息及时进行整合分析，对学校不断优化资源配置效率、提升办学治校能力提供了科学的决策依据。
构建服务型管理平台，筑牢疫★情防控“护城河”。学校更新理念，创新方法，在常态化疫情防控的当下，立足服务本位，筑Ψ 牢疫情防控“护城河”。学校凭借智慧校园平台，研发使用“健康打卡”板块，实现对全体教职员工及本研学生健康状况的精准▅摸排、精准管理。学校不断推进各类教学系统更新优化，推〓动教学资源交流共享，帮助全体教师提升线上教学的能力⊙水平，保障常态化疫情防控期间的教学质量。
推动教育资源电子化进程，打造事业发展“新引擎”。学校将研发教育资源存储和利用系统作为开展信息化建设的重要部分来推进落∞实∑，借助数字化技术及相关信息化硬件条件，不断推动学校教育资源的电子化进程。通过信息化功能的健全完善，学校建立了具有精准教育服务功能的专业信息化工程，为全校师生提供丰富有效的数字化教学平台，满足师生对ζ 专业教学的更多需求，实现专业前沿理论、科研成果、业界动态等资源的←实时共享，有效助推特色专业♀学科发展。
