项目背景
Background
为深入贯彻落实教育部制定的《教育信息化2.0行动计划》，积极推进“互联网+教育”发展战略，促进信息技术深▲度融入教育全过程，加快推动高校数字化基础设施建设步伐。深圳大学抢←抓“数字化”发展新々机遇，在丽湖校区综合服务大厅建设工程中携手飞利浦商显，大力推进校园信息化、智能化建设进程，推动〗智慧显示技术与校园基础建设深度融合。
方案概述
Programme
作为面向全校师生的综合性服务平台，丽湖校区综合∩服务大厅秉承“便捷、规范、高效、精进”的』服务理念，以提高管理水平和效率为目的，在服务大厅窗口吊装式安装了多台飞利浦数字标牌3451D。在飞利浦商显先进的软∮硬件技术支持下，学校工作人员可以通过后台统一管理，将日常校务信息以视频、音频、图片和滚动字幕的√形式，传递到服务大厅的数字显示终端，为广大师生筑造起一座数字化“沟通桥梁”，全面提升丽湖校区形象面貌，切实提高综合服务大厅的管理服务水平。
No.1
化繁为简，信息发布更高效
深圳ζ大学作为一所综合型大学，学校师生及工作人员数量庞大，信息发布需求量也同样巨大。飞利浦数字标牌通过搭载功能强大的CMS信息发布系统，能╱够实时显示窗口办理事项信息、收费标准、办结时间、和排队叫号等信息，缓解排队的烦躁情绪；方便工作人∞员进行统一管理调度，节省调控人力与时间；同时穿插新闻、公告通知等资讯内容，拓宽师生获取校务信息的渠道。
No.2
灵动清晰，视觉效果更细腻
飞利浦数字标牌采用四面窄边框设计，外观简约大方；178°广视角炫彩硬屏，可视范围更宽广，视觉表现更出众；4K高清分∏辨率，让画面↙显示更细腻；支持7×24小时低功耗运行，使用寿命长ΨΨ，维护成本低。为大厅带来良好的对外形象的同时，有效地提升了服务大厅日常工作效率。
No.3
百变安装，空间布局更↘灵活
飞利浦数字标牌支持壁挂、吊装、嵌入式、立式支架/移动推车」安装等多种安装方式，可根据用户自身需求，结合实际应用场景需求，来选择更匹配、更契合的安装方式；同时显〓示界面支持0°、90°、180°、270°任意设置和切换，充分满足更多应用场景需求。
科技服务教育，应用创造价值。未来，飞利浦将持续秉持“创新为你”的品牌理念，立足教育◣装备需求进行产品创新，用先进的显示技术、多样化的产品及解决方案、优质的服务为行业赋能，创造出更多尖端教育显示产品，推动教育信息化发展！
