“前两天还在吭哧吭哧定时排查健康码信息，有了这个变码推送，定点精准、高效便捷，减轻了网格人员工作量，为大数字加持下的水院速度点赞。”近日，一条点赞变码推送的信息刷▓爆了朋友圈，引来了省内一些高校的纷纷取经，如何改变“掉眼珠子式”的人脑审核健康码，将传统的“人肉式”防控变为“数字化”精准式防控？浙江水利水电学院的健康码︻预警系统交出了“数字浙江”的“水院答卷”。

　　装上“数字眼” 自动筛选健康码 “疫”览无余

　　随着江浙沪包邮区疫情形∮势的复杂多变，高校疫情防控面临着严峻挑战。校园疫情防控点多面广、人员流动大、师生聚集性︼强，防控任□　务艰巨、责任重大。如何实时精准掌控师生健康码状态，成为各高校做好应急处置和常态化疫情防■控工作，有效确保师生生命安全和身体健康的重要一环。

　　为织密校〓园疫情防控网，浙江◆水利水电学院现教中心熊晖老师主动请缨，利用专业优势，依托数●字化平台，两天一夜潜心研发出了师□生健康码预警系统，通过大数据实时动态掌♂控师生健康码状态，有◥效破解了传统人工核查存在的投入大、效率低、不精准、易错漏等问题，让红、黄码无处遁形。

　　该系◢统采用B/S架构，基于学校共享数据库中的教职工及学¤生基本信息，运用浙江省大数据局的健康码数据API接口，实现在校师生健康码信息自动采集统计、数据轮巡及实时监测，全校12890名师生的健康』码信息每小时自动更新一次，黄码、红↑码师生信息每5分钟更新一次。健康码预警系统监『测大屏上，实时滚动着教职工最新变码记录和师生异常健康码情况。

　　“常态化疫情防控下♀，健康码正常赋码和变码会随着人员的流动产〒生‘时空伴随’，有时甚至连自己都难以发现。我们健康码预警系统精准对接省大数据局，将全校师生健康码变码信息实时采♂集和监控，有效发挥了数字赋能的功能。12月9日晚投入试▓运行，首轮比对出教职工黄∑码2人、红码2人，学生黄码23人、红码5人。”现教中心熊晖老师说。

　　装上“防控手” 自动推送信息  精准“智”控

　　传统的人工核查健康码模式是实行「三级网格化∏管理，每天一早由寝室长收集寝室健康码情况▼报班主任，班主任汇总班级情况报年级辅导员，年级辅导员汇总年级情况报学院，学院再汇≡总报告校防控办，防控办分析后统筹部署防控工作『。这一模式◆看似形成了管理闭环，但就信息统计报送工作中的各种纰漏和信息的时滞性是可想而知的。各层级在数据统计过程中，如个别师↙生因故未能如实、及时㊣反馈数据，不仅会降低汇总结果的准确度，而且可能给防控决策带来难以预计的影响。现行的“每日一报”，只能监测师生上一日周期内的健康状况，无法实时动态掌控师生健康码状况，待到发现异常时，其接触的∑人员轨迹可能已经复杂化，给后续管控带来较大压】力。

　　健康码预警系统☆成功运用了让“数据跑路”的特点，为疫情防控装上了“防控手”。该系统从省大数据局自动采集比对浙江水利水电学院师生健康码数№据后，利用学校教务系统、学工系统中班主√任、辅导员的管理层级关系，以及学校现有的微信企业号——“相约浙水院㊣　”的信息发布功能，将变码人员信息自动推送给负╳责师生健康管理的各管理层级工作☉人员和领导，实现健康码变化预警数据点对点的精准推送，让相关管理人员和领导第一时间掌握◆全校师生的健康码异常情况及实时变动情↓况。

　　“全校原先每天约五分之一的学生、200多名班∩主任、50余名辅导员都要参与数据的统计汇总工作，这一项要‘掉眼珠子’的工作，现在有了这个健康码预警系统，成功解放了我♂们的双手，让我们有更多时间投入到辅导※员工作中。”电气学院辅导员々厉金锁如是说。新能源19-1班杨颖表示，终于不用再天天满寝室喊室友交码了。

　　据了解，浙水院在研发系∞统过程中，遵循数字化改革的理念，以“小切口”入手，在不改变★各方原始数据的前提下，充分整合上下游资源，利用大数据比对分析和信息推送共享，实现了疫情防控工作“大场景”的落地。截至12月15日，系统已累计实时推送变码信息600余条，实现了全卐校12890名师生☉健康码的精准管控，有效◣解决了原来寝室长、班主任、辅导员等层层人工】核查存在的弊端，将原来的排查周期由1天缩短为1小时，极大地提高了疫情防控效率，减轻了师生工作负担。（文：陈静、徐政治）