12月1日召开的国务院常务会议确定“十四五”时期，要坚持就业导向、适应市场需求，推动职业技能培训扩容提质。会议提出一系列政策◇措施，包括支持各类职业院校和职业培训机构开展培训，加强中央预算内投资对公共实训基地建设等的支持，加强高技能人才培养等。
根据教育★装备采购网(www.freecchost.com)在全国范围内的数据采集，2021年11月，学校¤实训采购落地项目数量为285个，环比增长近44%，25个省市自治区的学校有实训采购项目落地。
由ζ于人才培养的方向和侧重点不同，学校实训相关采购主力依然以各地职业院校ω 为主。11月，职教领♀域共有240个采购项目成功落地，占总量的84%。来自18个省市自治区的高校也有45个实训采购项目落地，占总量16%的份额。学校实训采购以设备购置为主，另外还有少量的实训室扩建、维修等※项目落地。
从项目落地区◎域来看，11月福建、江西和山东三省项目落地数量依然位居前三。福建省有60个项目落Ψ地，其中59个来自职业院校，1个来自高校；江西省有47个项目落地，职教领域依然是采购主力，其中37个项目来】自职业院校，10个项目来自ぷ高校；山东省有31个项目落地，项目主体全部为职业院校。
目前，职业院校实训室或实训基地的建设十分活跃，模式也趋向于多元化。
今年7月，教育部发布通知确认将在各地建立215个国家级职业教育示范∩性虚拟仿真实训基地，培养国家和市场发展紧缺的高素质技术技能人才。
除◤在国家层面大力支持下建设的实训基地，各地职业院校也在积极探索校企共建实训基地，协同培养行业发展需要的人才。
近日，福建省邮电学校与福建省电信物流公司合作建设的通信维修实训基』地正式启用，双方将共建师资〓，以产教融合√模式█，为企业乃至整个行业培养符合实际岗位需要的高素质技能人才。
今年6月份国家人力资源社会保障部发布《“技能中国行动”实施方案》，指出我国在“十四五”时期将大△力实施“技能中国行动”，计划新增技能人才▆4000万人以上。
在互联网+职业教育背景下，实训室的建ㄨ设投用，将虚拟仿真技术与教育充分融合，破解了技能型人才培养的瓶颈，加快了职业教育人才培养模式的创新和教学方式的变革。
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