用户名称：西交利物浦大学
用户需求：
解决校园体育教学场景中存在的诸多问题，支撑实现校园体育智慧化建设。
1）由于线上服务平台的缺失，使得西浦以传统人工作业的模式开展师生体育活动，在日常的购票、核销、锻炼等环节存在众多问题。师生来场流程无序、工作人员低价值重复劳动、跑冒滴漏现象发生。
2）由于缺乏线下自助化服务，管理过度依赖人力，导致管理效能被限制。
3）西浦信息化建设相对滞后，师生的运动数据、体测数据、教学数据采集以线下人工统计为主，效率低且有一定误差，无法为校园体育建设工作提供科学决策管理依据。
项目概况：
西交利物浦大学作为中外合办的新型国际大学，师资力量强大、教学理念先进，提出“幸福生活，成功人生”的理念。智】慧高校体育项目从整合校内资源入手，积极发展西浦自身特色，构建软硬一体的智慧体育系统，助力校园∩场馆有序开放，师生便捷运动，项目将为其量身打造智慧体育校园标杆。
项目内容：
1）中英双语网站
兼顾海外师∴生，在规划在线服务平台时推出中英双◤语网站，更好地满足他们日常锻炼需求和提供便捷的体育服务。
2）体育教学
课前，老师利用PC管理端编排课程，提前预约场地。课中，学生利用手机端在线签到或利用校园卡在智能硬件(闸机/一体机)上感应签到。课后，校领导根据数据大屏分析展示的学生运动数据和体育教学数据◣。
3）特色小课——个性小课
依据西浦提供课外有偿专家教学，补充特色培训，丰富师生体育技能来源的需求，项目定制精细化、标准化的课程/课表/预约/收费管理。
4）社团活动
为西浦校园ㄨ内的30多个体育社团俱乐部，提供在线包场渠道，让社团通过占场方式解决周期性、常态化训练与场地不匹配的问题。
5）体育消费券发放与管理
西浦在推动□ 师生积极锻炼的需求上，项目为其精准发放定向补贴（包括月度消费券、抗疫健〇康券、迎新运动券等），师生购票订场收入将作为志愿服务补贴，激励学生志愿参与达到场馆服务一线。
6）运动档案
西浦采用运动档案形式综合汇集师生在运动场景中相关运动数据，再以可视化图标对师生日月年维度的运动情况进行展示及排行。未来计划还将接入微信运动步数、健身器械数据及体质监测数据等，丰富运动档案数据来源及维度；同时引入运动处方等科学手段，引导师生科学锻炼。
7）赛事活动
除了支撑社团俱乐部赛事活动外，还向院系、学校赛事活动提供数字化的办赛支持，以赛事促锻炼＠，实现“以赛促练、促学、促用”的目标。
8）可视大屏
采集西浦师生在不同运动场景及场地使用计划应用过程中产生的运动及经营数据，以微信小程序、智能显示大屏形式展现。让西浦站在宏观角度○科学评估学生身体素质及场馆运营♀情况，并据此进行相关决策与引导。
