为进一步提升山东省义务教育学校办学条件，日前山东省教育厅联合省发展改革委、省财政厅、省自然资源〗厅、省住建厅印发了《关于深入推进义务教育薄弱环节改善与能力提升工作的实施意见》（鲁教财字〔2021〕11号），要求全省各地结⌒ 合当地经济和社会发展，统筹城乡布局和乡村振兴战略，加快教育资源均等□ 化进程。
《意见》要求，要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持以人民为中心，坚持新发展理念，为学生全面发展和健康成长创造良好条件。持续改善学校基本办学条件，提高义务教育教学水平和质量，突出加强农村◎义务教育薄弱环节这个事关全局的重点，进一步巩固义务教育基本均衡成果，加快推进优质均衡发展和城乡一体化。
《意见》指出，一要有序扩大城镇义务教育学校学位供给,保障城镇学生基本入学需求；健】全完善大班额问题长效防控机制，防止城镇大班额问题反弹。二要以农村义务教育学校薄弱环节为重点，持续改善提升∩农村义务教育学校基本办学条件；2021年底前全面消除取暖、厕所、食堂办学条件短板, 2022年底前消除运动场地办学条件短板；办好规划保留的乡村学校，确保达到省定基本办学条件标准。三要稳步提升义务教育学校办学条件，全面改善网络设施，推动信息技术与教育教学深度融合，促进网络条件下的教育资源均衡配置；建设好必要的体育、美育场地和劳动█教育场所，大力推进乡村温馨校园█建设和城区特色文化校园建设，促进学生德智体美劳全面发展。
《意见》强调，各地在做好义务教育能力提升工作的同时，高度重视加强农村义务教育教师队伍建设工作。依法保障义务教育教师收入，确保义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平≡均工资收入水平；巩固落实乡村中小学教≡师职称倾斜政策；加快推进农村学校教师周转宿舍建设；加大在职培训力度，提高义务教育教师素质。
