芯片遭到美国的制裁，使得我国在芯片方面长期看别人的脸色。然而，不仅仅是芯片高精尖技术，我国还在很多技术领域遭遇“卡脖子”，其中就有VR领域。国内大多数企业采用VR头显方案来实现VR+教育。但相对VR头显方案，桌面式VR更具优势，它无需佩戴头显，能极大降低长时间使用的眩晕感，交互操作也非常简便，更有利于教学。

　　目前，zSpace桌面式VR设备在全球范围独领风骚，至今为止落地院校将近20000所，是普及面最广的VR教育产品。然而由于疫情影响，美国zSpace业务暂停，但中国VR教育正处在上升期，所以科骏索性将zSpace桌面式VR一体机的IP买断，zSpace将整个中国业务和开发团队都转到了科骏。实现自主研发桌面式VR设备『的国产替代成为当务之急。

　　为攻克“卡脖子”难题，科骏自主研发出桌面式VR一体机KMAX，耗时6年重资本投入建立庞大ω资源库。“我相信一些巨头在软件应用部分的投入，并没有像我们在教育领域耕耘那么深，那么多年的建模和课程拆解后的知识其实是一个比较庞大的资源库”，科骏一位负责人说道。

　　满足真正的教学∮需求，走一条不容易的路

　　早在2015年VR热潮那年开始，不少企业将VR作为噱头推到学校课堂中。但因为教学内容开发的高成本和高门槛，让很多项目无法持续，多数VR+教育最终变成“为VR而VR”。

　　在科骏看来，VR+教育要根据真正的教学需求和专业特色去匹配不同的VR教学内容，教学设计要根据课程标准的要求和教学对象的特点来制定。在K12教育方面，需要进行体系化的规〓划一方面，要紧贴教学大纲；另一方面，也要注重→孩子的培养方向。在职业教育方面，着眼产业及行业发展，用创新的教学实训手段培养更多高素质技术技能人才。

　　科骏认为，不要去改变老师原有的教学习惯和学生的◥学习习惯，而是要尽可能把老师已经积累下来的比如教案、多媒体等教学资源，以最快的速度、最便捷的方式在云端制作成VR教学内容，比如通过简单拖拽、点击调色▲等操作完成制作。“最终谁能够把能自由探索开发的工具型平台拿出来，让所有老师、学生都能够开放使用，，而且不用↑经过专业的学习，才有可能成为这个领域的领导者。”

　　回归到教学本身，通过软件平台让教师『高效“自制”VR教育内容，并通过桌面式VR设备实现沉浸体验，以提高学生学习兴趣以及效率，需要硬件、课程资源以及工具平台的支撑。毫无疑问，这是一条需要重投入但却最契合教学的道路〒，而这正是科骏的目标。

　　自研KMAX桌面VR设备，建立庞大内容资源库

　　据了解，科骏最新自研的KMAX桌面式VR一体机即将在2021年底上市，其设备性能已经能与国际同类产品对标，但国产后更具有性价比。相比于VR头显，KMAX桌面式VR一体机优势主要体现在：

　　1.长时间使用无眩晕感，适应性强。

　　2.开放式，交互性强，让老师和学生交流方便，符合师生教学∏习惯。

　　3.操作便捷，使用3D空间定位交互无线传输笔进行交互。

　　4.具有丰富的、成体系的自研和生态伙伴的VR教学资源。

　　为了打磨更好的产品体验，科骏研发过程中申请注册了30多个专利，其核心自研技术包括：几何失真校正方法，装置、系统与计算机可◆读存储介质。控制装置及3D眼镜。立体显示方法、设备、介质及计算机程序产品。三维空间定位交互无线传输笔和人机交互装置。实现增强现实的处理方法、设备、产品和装置。双目动作︻捕捉摄像头控制装置及一体机设备等。

　　软件方面，之前多年深耕积累的经验，让科骏形成了一套面向教育市场的引擎化∑云平台工具，可面向机械工程、电气工程、汽车、轨道交通等实用型专业课程资源，让教师可自行制作出体系化的VR教学课件。据称，模块化、可交互的3D/VR教学资源，满足几乎所有职业院校、应用型本科院校相关专业的专业基础课85%以上的教学知识点。

　　“我们的人◢员自研了大量的底层技术和接口，包括▲在浏览器上渲染3D的VR模型动画，针对这些资源做资源库。云端基本实现了文本、图片、表格、视频和3D模型的任意调用和编辑”，科骏一位负责人说道。

　　目前，科骏的VR教育产品在1500多所K12院校、200多所高职院校、50多所高等院校落地应用，并在航空航▃天、轨道交通、展览展示、文旅等诸多领域与中国东方航空、中车集团、中铁第四勘察设计院等国内外知名企业机构深度合作。

　　合建国家职业教育虚拟仿真示范实训基地，开辟VR职业教育新蓝海

　　2021年，教育行业风向大变，双减及推动高质量职业教育的多重政策下，几乎所有教育企业全面转向职教领域。而科骏凭借自身实力，走在VR职业教育行々业前端。据数据统计，在全国范围内，民营企业单位能与国营单位共同合建这类大型国家级示范基地项目，不超过5例，科骏正是其中一例。科骏作为股东单位参与建设国家职业教育虚拟仿真实训示范基地（以下简称“示范基地”）。

　　示范基地依托双高院校设置的8个大专业，25个小专业的课程体系，将成为职业虚拟仿真教育的国家标准课☉程体系，为企业上下游产业链培养专业人才。预计2022年，该示范基地线上线下年实训规模将达到20万人次。这将为科骏的客户稳定性提供了有力的平台支撑。

　　科骏握着前往VR教育领域前沿阵地的船舵，正在开辟VR职业教育商业新蓝海。据称，将打◥造出全球大型的、完整的VR/AR教育生态圈，预计五年之内可达千亿规模。

　　通过自主研发国产替代桌面式VR设备，在降低成本的同时保证甚至提升用户体验。建立庞大内容资源库，建设云端VR内容制作支撑平台。打造完整VR产业的生态平台，培育优质的教育︼土壤，让VR+教育真正回归到教学和学习本质。这注定是一条艰辛的道路，而科骏一步一个脚印，脚踏实地，坚持实干，6年耕耘，让国⌒内高质量VR+职业教育有了新的期待。