近年来，商洛学院通过“一构建、两加强、三提高”，多措并举加强保卫队伍建设，努力打造一支综合素质高、执行力强、乐于奉献的保卫队伍，为校园安全保驾、为师生安宁护航。
构建“365”管理模式，提高队伍服务㊣ 能力。一是结合保ξ 卫工作特点，积极构建“365”管理模式。其中，“3”是保卫队伍努力做好三项服务，即服务于学校安全大局、服务于教育教学良好秩序维护、服务于师生安全需要；“6”是坚持落实六项制度，即门禁盘↓查登记制度、治安巡逻制度、防火检查巡查制度、24小时带班值班备△勤制度、安全隐患排查制度、突发事件联¤防联动制度；“5”是做好五项重点工作，即政治保卫及安全教育、治安综合治∮理、消防安全及管理、门卫管理及应急处突、车辆及①交通安全。“365”作︼为是一个整体，体现了保卫队伍一年365天长期性的工作特点。二是坚持将“365”管理模式融入“我为师生办实事”实践活动。2021年以来，该☉院保卫处为学校大型活动提供执勤警戒等安保∮服务30余次，处理涉安全事件及矛盾纠纷14起，集中◆整治乱停乱放车辆150余起，摘除蜂窝15个，驱散野生蛇扰乱师生正常生活11起，得ω到了在校师生的好评。三是坚持将“365”管理模式融入保卫工作过程管理。以巩№固省级“平安校园”建设成果为契机，创办了《商洛学院安全保卫工作简报》（季刊），目前已连续出版∴14期，已成为集中展示安全队◢伍管理服务的重要平台。
加强队伍教育培训，提高队伍工作效能。一是在认真学习习近平总书记关于安全工作重要论述的基础上，该院保卫处于2021年4月份╱制定了《保卫人员教育培训方案》，设计了活动卐主题、活动内容、培训时间、培训地点、培训方式、考核方式等，做到提前※谋划，确保取得实效。二是5月至6月期间该院保卫处举办了◆“树形象、提素养、保平安”保卫队伍系列培训』，历时近两个月，分七个专题共14期。培训坚持理论讲授与技能操作相结合，分别从《新时期高校↑安全保卫人员应具备的安全素养》《把好第一道关，守好我们共同的家》《校园巡逻与盘查》《常见警情处置》《现场执勤规范用语∑》《警容风☆纪与着装规范》《警用器材、消防器材的使∏用⌒》《队列训练》《突发事件的应急处置》《进出校园车▼辆及人员的盘查和检查》《校内交通及车辆规范管理》等方面」进行了培训。三是培训达到了预期目的。保卫队伍进一步明确了学校保卫工作面临的▽新形势、新挑战和新任务，更新了校园安全共同㊣ 体、新安全发展等理念〖，增强了使命感∑ 、紧迫感和责任感，提高了安全大局意识、风险意识、阵地意识和服务意识，提升了政治素养、安全素养、文化素养、业务素养和身体素养，对于今后进一步加强和改进保ω 卫工作效能奠定⊙了基础。
加强队伍人文关怀，提高队伍工作凝聚】力。一是该院高度重视安全稳定工作，关心关怀保卫队△伍，每年寒暑假学校领导都会亲切慰问坚守在工作岗位上的值班人员，为他▲们送上慰问品。保卫人员纷纷表示，将认真履〓行职责、做好本职○工作，不负师生的期望①和学校的重托。二是坚持按期为保卫人员购买执勤服装，及时增配更换警用物防设施。在高温酷暑季节，为一线值班人员及时购买降暑生活用品，增强了广大保卫人员的认同感、归属感。三是保卫处制定【了校警工作奖励制度，对在门禁管↑理、治安巡逻、检查巡查、值班值守、应急处突、疫情防控等工作中表现突出的人员进行奖励，调动了队伍的√工作积极性。对在保卫工作中因压力失调产生不良情绪、与他人发◣生口角的人员及时进行思想疏导，帮助其解压、解惑。
通过构建“365”保卫队伍管理模式，不断加强教育培训和人々文关怀，该院保卫队伍在服务能力、工作效能和凝聚力等方面都得到了明显提升，校园安◤全保卫工作得到了进一步巩固。
