江苏大学围绕“立德树人、服务需求、提高质量、追求卓越”的工作主线，坚持“专业实践全覆盖、育●人亮点精打造、联培质量█重管理、科教产教齐推进”的工作◆理念，推动研究生实践育人工作走深走实。
筑牢实践育人平台。发挥学校和地方人才资源互补优势，依托特色行业、龙头企业和高水平科研机构，打造“政校企所”协同、“学研创用”互促的“国-省-校三阶梯”协同育人实践平〒台，建成省级研ㄨ究生工作站583个、校级研究生实践基地817个，每年输送2000余名研究生进驻基地，参与工程实践与技术研发。近年来，学校获评江苏省优秀研究生工作站38个、全国工程专业学位研究生联合培养示范基地2个。加大知农爱√农人才培养力度，与农机龙头企业共建涉农研究生联合培养基地6个，联合培养研ω 究生200余人，育人成效初步显现。
创新实践育人模式。研究生院协同科学技术处等相关部门，面向基地单位征集技术需求，定期召开对▃接会，构建以“项目制”为驱动的研究生实践※育人新模式。依托“产业教授进校园”品牌活动，构建“课程学习+专业实践+论文开题+科研创新+学位成果”的全链条双导师协同培养模式，充分发挥校外导师育人作用。严格省研究生工作站、产业教授和校级实践基地、校外实践↙指导教师的选拔■、聘任、管理、监督及考核，动态掌握实践育∞人质量。
强化实】践育人保障。成立研究生院基地管理与联合培养办公室、学院研究生专业实践及联合培养工作协调组，共同推进实践育人工作。出台相关制度，明确权责，构建协同管理机制。细化研究生培养实践学分要㊣求，分类制定实践方案，确保实践育人实效。设立研究生实践育人、研究生实践基地两类专项经费，为研究生实践及联合培养工作的有序开展、基地及校外导师的作用发挥提㊣ 供有力保障。
