9月1日，淮阴工学院秋季新学期第一课在“云端”开启。云端开课首日，全校386门课程全部开课，线上学生达20630人次。学校高度重视新学期教学工作，提前谋划、周密部署，各部门单位协调联动，积极做好开学后ㄨ线上教学各项准备工作。
周密部署，有序推进。学校召开新学期教学工作部署会，制定新学期教学工作预案，明确线上教学方式、课程资源建设、教师课表核对、错峰作∮息时间、规范调停课等事项。在教务网和公众号发布《致全体本科♀生同学的一封信》，提醒学生做好相关准备工作。实行教学秩序检（巡）查◥值班和教学督导督查双重机制，加强教学过程管理，保障教学质量。
准备充分，保障实效。组织全体任课◢教师完成在线教学准备工作，在中国大学♀MOOC、智慧树等平台建课2435门，及时掌握学♀生在线学习条件，解决学生实际困难，确保任课教师与授课班级的平台对接。依托各教学平台和QQ群、腾讯会议等通Ψ讯工具，采用录播教学、直播教学、引用其他优势教学资源等方式，开展教学活∴动；发布教学大纲、教案、课件和课外阅读材料』等教学资料，便于学生下载预习。
总结学习，示范带动。正式开课前，组织全校教师开展教学观摩活㊣动，以观摩【活动为契机，检查落实课程的在线教学准备与调试情况。组织教师就在线教学设计、教学案例进行研讨，不断提升任课教师在线教学水平。通过教学∏观摩，发现教◥学设计先进、教学效果好的优秀教师，示范带动全校教师的在线教学水平。各教学单位不断总结在线教学实践经验，时刻把握互联网+教育的发展趋势，以线上教学为起点，进一步推动↘教学改革与创新。
