“双减”落地,K12转型迫在眉睫
2月4日,教育部部长陈宝生表示将大力度治理整顿校外培训机构。
3月6日,全国人民代表大会期间,校外教培机构被“点名”近10次,相关治理提案数量在教育领域内高居榜首。
5月21日,中央全面深化改革委员会审议通过了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,标志着国家“双减”政策正式出台。
6月15日,校外教育培训机构监管司正式成立。
7月24日,中共中央办公厅、国务院办公厅印∑ 发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。
随着2021年国家对校外教培机构的一系列措施,再到最严监管”双减“政策的发⊙布,教培机构受到一系列重大冲击。
通知指出,将不再审批新的面向义务教育阶段学生的学科类校外培训机构,且一律不得上市融资,严禁资∞本化运作,此外,校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训。
另一方面,为提升学校①课后服务水平,学校可以合理利用校内外资源,适当引进非学科类校外培训机构参与课后服务。
试点探索中,K12如何转型?
目前,教♀育部明确指出,确定北京市、上海市、沈阳市、广州市、成都市、郑州市、长治市、威海市、南通市为全国试点,其他省份至少选择1个地市开展试点,内容包括压减学科类校外培训、利用校内外资源以及强化培训收Ψ费监管等。
在此情景下,学校引入非学科类培训机构合作∴,K12教育机构转型非学科类成为了目前最为有效的应对方法。
其中,无人机编程教育属于非学科类中的信息技术教育。据不完全统计,仅2019年至2020年,涉及编程教育的政策【已出台了14项,而少儿编程更是国家提≡升学生科学素养的重要一环。
为此,创客火(Makerfire)针对K12机构转型需求,推出集课程、软件、教具、师训以及¤赛事、考证于一体的解决方案,为机构赋能转型素质教育。
无人机K12机构解决方案
课程:6-16岁体系化课程资源
创客火(Makerfire)根据孩子不同年龄阶段的思维认知,提供各年龄段的进阶课程资源。
从小学阶段无人机的基础组装飞行,到图☆形化编程,再到Python编程,并充分融合科学、技术、工程、艺术与数学等跨学科以及人工智能的知识,满足K12各年龄段学生的教学需求。
软件:自主研发的图形☆化编程软件
LiteeBee Go是由创客火ω(Makerfire)自主研发的图形化编程软件,作为LiteBee系列可编程无人机专属的离线电脑编程软件,其主要〗涵盖图形化编程以及Python编程,可自由切换编程语言。目前,各大培训机构以及学校都在使用。
教具:入门到初阶再到进阶
创客火(Makerfire)自主研发的无人机教具,满足不同年龄♀段的使用。教具由中国航空器拥有者及驾驶员协会(简称中国AOPA)认证,覆盖全国各地中小学,具备科学性,耐用性,趣味性,安全性等特点;并可通过软硬件结合,让孩子有更大※的创作空间,改造ω 自己的的无人机,使无人机在空中完成不同任务。
另一方面,硬件编程充分地发挥了线下优势,建立起对线上纯软编程机构的竞争壁垒。
师训:零基础培训,1天上手教※学
自创客火(Makerfire)加入中国AOPA“梦天计划以来”,为协助线下】老师教学,创客火可提供线上线下的培训服务,指导机构在教具以及培训使用上的教学,让机构老师更快、更轻松上手无人机学生培训。
赛事:国家级+区域㊣性赛事资源
可参与赛事:
世界机器人大赛(WRC)
全国青少◤年无人机创新教育竞赛
全国学生信息素养提升实践活动
提供专业性赛事平台,官方认可的专业性赛事
考证:“梦天计划”无人█机等级考证
提供无人机等级考证体系,由中国航空器拥有者及驾驶员协会(简称中国AOPA)授权的青少年航空科技教育“梦天计划”无㊣ 人机等级认证:
考核对象:在校小学、初中、高中生
考核条件:逐级考取,获得一级证书的学生才能报考二级,以此类推,不能跨⊙级报考。
考核方式:统一考试时间、命题、考务管理、核发证书。试题由AOPA教育事业部统一命题并审定。考试由基础理论知识和实际≡操作两部分组成。其中,基础理论知识在官方网站的网络考试平台上进行,实际操作在AOPA指定考@场进行。
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