让玛塔成〒为家长心中幼儿编程的不二之选，这家机构ㄨ如何做到的？

　　写在前面：2019年，广州5+2儿童创意中心·云门校区（以下简称5+2）引进↘了玛塔编程课。经过一年↘半的打磨，现在玛塔编程课不仅成为5+2的主打课程之一，更是该地区家长心中幼儿编程启蒙的不二之选。

　　他们〇到底如何做到的？今天，就跟随小玛塔一起探访5+2，听他们的经验和故事吧。

　　小玛塔：请先介绍一下自己吧！

　　广州5+2：大家好，我们是5+2儿童创意中心广州云门校区，创办于2016年，校区拥有3-16岁全龄段编程♀与机器人课程体系。

让玛塔成为家长心中幼儿编◢程的不二之选，这家机构♂如何做到的？

　　小玛塔：目前校区的玛塔编程课开设效果如何？

　　广州5+2：校区从2019年12月就引入玛塔编程课程，经过一年╳半的打磨，玛塔编程已成为校区主打课程之一。目前包含40+课★时常规课，20+课时寒暑假期班。话不多说，上图~

让玛塔成为→家长心中幼儿编程的不二之选，这家机构如何做【到的？

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让玛塔成为家长心中幼儿编程的不二之选，这家机构如何做到的？

玛塔常规课图集

玛塔编程假≡期班

　　小玛塔：除了课程，听说你们还举办了很多超有趣的活动？

　　广州5+2: 没错！在5+2云门校区5周年店庆期间，我们准备了超多打卡〓挑战活动，其中就包括玛塔·嫦娥登月编←程挑战「，以及玛塔遥控足球大战两个和玛塔相关的项目，受到了小朋友和家长们超多关注，一起来看看当时的热闹景象吧~

　　在嫦娥登月编程挑战这个任务中，现场除了可以进行←编程挑战，还在给小朋友们科普中国航天嫦娥登月的知识，让小朋友们有玩▅又有学，通过挑战后还有礼品赠送，小朋友们上手编程很快哦~

　　小玛塔：哇，看起来就非常有意思！是否也会通过活动让孩子们感受到编程与现╱实生活的联系呢？

　　广州5+2: 当然了！2020年双十一期间，我们与盒马鲜生进行了联合活动。此次活动不仅科普了盒马鲜生的智能应用，以及机器人技术给人们生活带来的便利，还使用乐高积木以及玛塔机器人，让小朋友亲身体验了一把使用编程控制机器人自动运送货物的流〒程。

　　玛塔机器人可可爱爱的外表，轻松上手的难度∏，以及有趣好玩的使卐用，让参加活动的小朋友都爱上了它~

　　看到孩子们在课堂、在活动中的张张笑脸，小玛塔也倍感欣慰。探访期间，我们特地采访了5+2云门校区教研主管王淞老师，与他探讨了校区开设玛塔课程※的一些经验和心得。

　　小玛塔：为什么选择了玛塔？

　　王淞老师:有两个方面的因素，促使我们做了这个决定。

　　第一，玛塔是↘一款没有屏幕也可以编程的机器人，每节课以游戏任务或真实场景中的问题引入，使用前进、后退、左转、右转、函数、循环等∏指令，能快速帮助幼儿掌握基础的编程意识、编程逻辑。

　　第二，现在越来越多家长已∏经意识到了学习编程的重要性，而玛塔的趣味性给了孩子学习编程的动力。在我们校区举办的多场玛塔相关活动中，玛塔机器人都获得了很多小朋友和家长▲的关注和咨询，大多数家长看到孩子感兴趣，都愿意Ψ 让他们去体验和学习。

　　小玛塔：您认为玛塔都帮助孩子提高了哪方面的能力呢？

　　广州5+2: 首先是解决问题的▃能力。玛塔的前期课程多以故事和游戏为主，让小朋友们带着问题思考解决方式，从简单↓的路径规划和编程，到函数循环的引入，再到传↓感器结合乐高完成任务，让小朋友在不断提升的难度中完成一个个挑战，渐渐掌握思考问题、解决问题的思维模式。

　　其次能帮助孩子夯实编程々基础。在我们校区的编程学习体系中，玛塔编程课的后续课程为Scratch-JR，也有很相似的方向、运动、循环、事件等模块，学习过玛塔编程的小朋友，在学习后续的Scratch-JR课程时，课上的接ξ　受能力、学习信心、成就感会明显高于没学习过玛塔编程的同学。有前置课程基础的同学往往接受的更好，适应的更☉好。