自全省数字化改革工作推进以来，平湖市教育局深入贯彻省市相关会议精神，成立了教育局数字化改◥革专班，建立各项工作配套机制，并结合平湖教育系统实际，进一步完善教育领域云网端一体化系统、教育数据中心等基础架构，积极推进教育数字化转型。
为发︻展共享融合的数字教育新基建，平湖市教育局结合区域发▓展需求，建设全市中小学统一的教育装备管理公共服务云平台，打造基于二维码标签的教育装备日常应用管理机制，通过数字赋能推进教育装备管理规范化。
一是全市统一ㄨ的教育装备管理公共服务平台。平湖市教育装备管理公共↑服务平台覆盖教育装备采购预算需求管理、装备资产日常应∮用管理及学校图书馆、实验室、功能室、新型教学空间应用管理等业务环节，统一平台，单点登录，共建共享，协同装备管理部门、学校、供应商，实现教育装备从采购配备到日常应用全生命周期的信∩息化管理；同时，实现与省里平台数据共融共通，避免数◥据孤岛。
二是基于二维码标签的教育装备规范化管理。建立全市动态的教育装备基础数据库，通过二维码标签进行资产入库、资产报废、校内调剂、校外调剂、卡片管理、位置管理、盘点管理、资产维修、借用归还管理等ぷ，建立以“资产卡片”为核心的日常☆应用规范化管理模式，提高装备管理效率。利╳用电子化管理代替原来的纸质记账，自动生成装备资产的总账、明细账、分类账等电子台账。
三是信息化赋能下的实验教学活动管理。内置与中小学教材同步的教学实验目录，统一全市实验教学标准和规范◆，所有的分组实验、演示实验、必做实验、选做实验一目了然』。实验预约、安排、登记流程通过平台实现无纸化办公，节省沟通成本，提高工作效率和信息的准确性。
目前，各学校教＠ 育装备、实验教学、功能室已全面实现信息化管∑理，常态化应用。下一步，平湖市教育局将进一步∏对标对表各项数字化改革任务，在扩充教育信息数据仓、加快推进校园无线网全覆盖、建成初中教学质√量检测系统、建设决策辅助系统等方面持续发力，积极拓展创新项目，确保数字化改革决策部署落地见㊣ 效。
