实验室教学和实践活动是激发学生学习兴趣，提高学校教学质量的一种有效途径，也是高等教育阶段师生作科学研究的重要组成部分。实验室建设分为硬件和软件建设，硬件方面包括实验设备、器材和实验用房的建设；软件方面主要有仪器设备的合理配置，实验室规范化管理，教师队伍的水平等方面。
根据教育装备采购网(www.freecchost.com)在全国范围内的数据监测，2021年6月学校实验室采购共有71个项目落▆地，涉及全国21个◆省市自治区，与5月数据相√比，采购数量有明显攀升，高校依旧是◎实验室采购主力，此次高教领域共有48个项目成功落地，占项目总量的67%。
基教领域采购量位居第二，共有17个¤项目落地，占24%的份额；职教领域↓有4个项目落地，占6%的份额，幼教领域有2个项目落地，占3%的份额。
从采购内容来看，高教领域实验室采购主『要有设备、试剂、大型仪器、耗材、实验∞室家具；职教领域的采购主要有实训基地设备的购置；基教领域实验室采购有理化生实验々室建设、设备引进、仪器的购置；幼教领域的2个采购主要是新建园教学设备的配备。
从采购地域来看，山东、广东和北京三省市各学█校实验室采购数量☉位居前三，其中山东省有15个采购项目落地，其中9个来自高校，6个来自中小学校；广东省有12个项目落地，9个是高校采购，2个是职业院校采购，1个是中≡小学校采购；北京市有8个采购项目落地，全部是来自高校的采购。
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