山东师范大学提高政治站位，围绕主题主线，注意抓关键环节、关键人群、重点难点，不断创新学习形式载体，推动党史学习教育学在深处，干在实处。

　　以学为基，坚持深学细研，感悟思想伟〗力。把学党史、悟思想作为党史学习教育的基础，成立17名纪检监察和党务干部组成的督导组进◤行全程督导，推动党员师生学深学透指定学习材料。一是坚持“干部领学”。把“三级书记”（校党委书记、院级党委书记、党支部书记）作为“关键少数”的“第一梯队”，先做一步、学深一层。举办专题读书班和专题学习班，开展读书班学习交流会，让党员干部静下心、沉下身认认真真学。坚持以讲促学，学用结合，校党委书记、校长带头上好“开★学第一课”，谈心得，讲体会，校院两级党委班子成员走上讲台为学生集中讲思政课100余场。二是抓好“研究深学”。发挥『学校人文社会科学学科优势和研究优势，增设中共党史本科专业，成立抗日战争研究中心，组建校级党史党建研究院，为党史学习研究搭建平台。坚持学研结合，以研促学，在《求是》《人民日报》《光明日报》刊发理论阐释文章，推动党史学习不断走向深入。三是推进“课堂导学”。以校院两级〓“青马工程”培训班、团校等为抓手，打造青马培训班、青马学堂、崇文学堂、攀登读书班等青年培训平台，引导青年学子深入、系统开展党史学习。将党史经典阅读纳入学校思政课考试评价体≡系，增设“四史类”思政选修课，通过虚拟仿真思政课体验教学中心打造“SEP”（情景模拟、体验教学、表演重现）育人模式，让学生在学习互动中走进〓历史深处、感悟初心使命。

　　以宣促学，创新形式载体，传承红色基因。结合学校全国文明校园建设，用好用活全国重点马克思主义学院、首批全国青年马克思主义者培养工程研修基地等平█台载体，推进学宣←结合，学讲结合，让党史学习教育“活起来”。一是组建宣讲“轻骑兵”。校内专家宣讲队、思政课教师宣讲队、学子宣讲队等多支宣讲队伍，深入校内师生、省内●机关单位、企业、社区（农村）和中小学校，开展菜单式、点播式精准≡宣讲。建立大学╲生博士宣讲团，开展朋辈宣讲，以学生视角、用青年语系面向在校大学生讲好百年党史，成为深受同学们喜爱的“宣讲梦之队”。二是←打造宣传“新矩阵”。学校电子屏〒、宣传栏、官网、校报和新媒体等各类舆论阵地融合联动，形成线上线下贯通的党№史学习教育宣传矩阵，全方位、多角度、立体式宣传报道党史学习教育。“山师大讲堂”“社科大讲坛”“党史七日谈”等学术报告集ξ　群，让学校师生特别是青年学生不但“想要学”，而且“有地方学”。三是搭建宣教“大舞台”。开展充满“山师味”的党史学习教育，组织师生党员参观学校建卐校70周年成就展馆，录制讲述学校历史人物和珍贵文物背后红色故事的短视频，举办学校红色图书馆藏展、红色档案馆藏展、学校党建档案展等，用身边人、身边事唤醒红◆色记忆、传承红色基因。把党史学习教育与校园文化活动相结合，策划推出“山东师大之春”和“山东师范大学读书节”系列活动，开展经典诗文朗诵会、党史知识竞赛等数十场“永远跟↘党走”群众性主题宣传教育活动，组织编唱庆祝建党百年原创改编歌曲《星辰大海》，制作8语种联唱《国际歌》MV，激发广大师生党♂员学习热情。

　　以知促行，聚焦急难∏愁盼，提升践行实效。突出务实导向，坚持学做结合，切实把学习成效转化为推动工作、加快发展的强大动力。一是走访调研摸实情。学校主要Ψ 领导带头持续深入师生查实情、访民意，校内各单位各部门立足工作实际进行专项调研，召开后勤管理工作调研会、研究生权益服务调研座谈会、学生座谈交流会等各级各类集中调研座谈70余场，多角度、全方位听取师生意见、倾听一线声▃音，确保实践活动找点准、方向对。二是解忧纾困重实效。全面聚焦〓师生关注的热点和制约发展的↓难点问题，列出校院两级实事清单350余项，以台账式、销号制推动整改，确保每件实事落在实处、做出实效，真正通过“小切口”做好服务师生“大文章”。聘任学生督导员，设立信息联络员、网络宣传∞员，开展送服务】上门活动，以人性化服务提升办实事的质量和水平。三是聚焦发展练真功。持续聚焦学校核心竞争力提升，开展党员“先锋出彩行动”和“岗位建功行动”品牌活动，引导党员师生主动对标认△领年度目标任务，推动党史学习教ζ　育与学校发展两促进两提高，加快学校高质量内涵式发展。主动融入和服务全省改革发展大局，加强校地校企产学研合作，成立山东省智慧教育研究院，建立学校智库中心，启动“高校服务乡村振兴 探索乡村美学实践”项目，以实实在在的行动为山东发展贡献山师力量。