上海闵行区万科幼▂儿园成立于2016年,到现在已经开办了近5年。一直以来,园所以“自主探索,激发潜能”为办园理念,以STEAM课程为园所特色。目前园所已经形成了独特的STEAM课程体系,曾受邀参加全№国STEAM教育实践推进会,将STEAM教研成果在全国的教育界同仁前进行展示。
为什么以STEAM课程作为园所特色?
STEAM是一种跨学科的▆教育,它将“科学、技术、工程、艺术、数学”,有机融合在一起,培养☆孩子们问题解决的能力、知识的迁移能∏力、创造能力、沟通合作能力等,这些都是未来社会人才必备的核心素养。因此,园所通过实施系╱统的STEAM课程,培养未来社会人才。
如何实施STEAM课程呢?
园所结合孩子年龄特点与认知发展规律,选择贴近幼儿生活经验的主题,通过主题』的方式实施STEAM课程。目前已经形成涵盖小、中、大不同年龄主题内容框架。在主题的∞内容选择上,既有老师围绕主题核心经∮验和基本概念预设的内容,也有根据孩子们的兴趣和需要生成的内容。
在实施方法♀上,园所根据课程需要选择集体探究〓、个别化探◎究、项目活动相结合的方式进行。如之前园所开展的主题“光和影”进行了一系ㄨ列的探究活动后,孩子们积累了光和影的经验,了解了光源和影子的关系,后来他们自发进行了“皮影戏”的项目活≡动。
因此,园所指出科学探究是知识经验积㊣累的过程,项目活动是知识经验的应用的过程。STEAM教育不是◥为了探究而探究,而是为了应用而探究。
如何设计开展秘密花园主题项目?
四月--在这个万物生长的季节是探究植物的好时机。孩子们在花盆里种植了蔬菜苗、洒满小花的种子。小种子发芽了,小苗苗一天天长大了,孩子们每天细致↙地观察着。这天,有孩子发⊙现小苗苗长的很高,但是很细,有的小苗苗ξ 的茎甚至被长出的叶子压弯了腰。于是,我就孩子们观察的现象组织一场讨论:
小苗苗为什么会这么细弱←?
这样继●续长下去会怎样?
Aiden:“它缺少营养█”,
Steve:“它需要更多的水”,
Anna:“它需要多一些阳光”,
Jasper:“它的家太小了,没有办法生长”……….
接着老师提出:那怎样让它长得更粗壮更健康呢?
小朋友提议给它们换一个大一点的家、放在阳光充足的地方………
STEAM理念强调在真实的情△境中解决问题。因为植物的营养不】够或者家(盆)太小,需要给它换一个更大的家提供充足的养分促进植△物生长-----小花园项目诞生〒。
探索如何建造小花园⌒
1、欣赏各种花园
讨论设计方案
我们的花园需要什么?
我们可以做什么?怎么做?谁来做?
根据孩︻子的兴趣和特长
将孩子们进行分组、分工,明确各自的任务
酿出草原花↘香的甜蜜。
3、修整场地
和孩子们一起选定好小花园的位置
小朋友带上小铲♀子、耙子等工具,修整场地
把土里的草连根铲◎除、翻松泥土
清理土壤里的石头、塑料、玻璃等垃圾。
4、设计花园
设计组幼儿给花园起名字、设计㊣花园名牌、设计栅栏等,引导幼儿设计前思考:想把花园分几块?每一块是什么☉形状?每一块种什么花?种什么蔬菜?除了『花还想加点什么让花园更有趣、更好看?
5、建造小花园
施工组小朋友带上ξ 铲子、耙子︽等工具按照设计图进行建造。
6、种植照料小花园
种植组的小朋友带上铲子把小苗种到相应的区域,分为蔬●果区、花卉区等,种完以后照料组的小朋友给小苗浇水、施肥等。
7、秘密花园完工啦
小花〓园项目孩子们获得了什么?
STEAM实践的核心就是依据事实来讨论和研究,这点也贯穿在整个花园项目中。科学知识经验的获得:
孩子们在设计花园时,需要考虑空间、土壤、阳光、水份、营养等要素。
一块适合建造花园的地方:要充足的阳光,离水源近便于≡灌溉。
土▃壤应当疏松肥沃:疏松肥沃的→土壤利于植物的生长,孩子在种植之前要了解土◥壤中有哪些物质不利于植物的生长↘,如塑料、玻璃、小石块等影响土壤¤的质量。
植物的营养★需求:任何花园的基础都是光合作用,植物需要二氧化碳、水和阳光,通过一系列复杂的化学反应提供了必不可少的矿物质,植物离开这些矿物质就无法存∏活。植物对阳光和水份的需♂求时多种多样的,要根据不同植物的习性选择合适的地方进行种植。
1、技术工具的使用:
铲子、耙子、喷水壶等,这些技术工具可以很好〇帮助孩子们完成小花园项目,孩子们在使用的过程▽中也感受到工具的便利。
2、工程设计能力的提升∞:
花园平面图※、栅栏、花园造型等设计能有效提▲升孩子们设计能力,培养孩子们的“工匠精神”。
3、艺术鉴赏能力的培养:
欣赏花→园造型美,提升鉴赏美的能力。
4、分类、测量的运用:
将蔬果类、花卉类、多肉类、草等进行分类种植;预测并测量每种植物生长需要的空间。
5、后续探索:
历经半个↙多月,小花园项▂目基本完成,但我们的探索会一直持续。我们定期组织孩子们去小花园观察探索,孩子们一ω定会有新的发现,一定会碰到新●的问题,这█个过程就是孩子们学习探索的过程、经验积累的过程、解决问题的过程、交往合作的过程】.......
园所介绍
闵行区万科幼儿园座落于七宝,是德英乐教育旗下第一家幼儿园,以畅想无限潜能∑为办学理念, 引入美＠式双语融合课程,采用浸入式『教学方法配合英语主题教学、自然拼读、故事启发等多主题学习活动以及注重幼儿阅读能力培养的特色课】程,激发幼儿自主学习、培养兴趣,并为幼儿进入德英乐教育下属小学学习起到衔接优势△。
基础信息
创建时间:2016 年9 月
年龄范围:2-6 岁
学校类型:民办双语幼儿园
建筑面积:8100平方米
课程体系:中英双母语主题课程、STEAM、音乐、美术等特◎色课程
学费:12,800 元/ 月
平均㊣ 班级人数:托小班 20人 、中大班 24人
师生比:1:6,每班1位外教、2位中教、1位生活老师
办学特色
园所重视每一个孩子的身心发⊙展,创新与合作、沟通与交往、捕捉信息的好奇心、遵守并创建规则的领导力、承受↓挫折的自信心、终身学习的习♀惯养成、未来发展的应变能〓力。
我们强调幼儿生活、学习环境的创设与幼〗儿的兴趣和不同年龄段的发展水平相『融合,强调活动和游戏是◣课程组织的基本形式,鼓励用幼儿的视角观察世界和解决问题;我们强调教师要在变化的情景中根据幼儿不同的发展阶段提供灵活和满足差异化需求的教育。
所以在德英乐幼儿园, 我们创建的软硬件环境是追溯历史、适应当下、链接未来的四位一体的“小社会”,通过中西融合的多文化中英双语浸润式教学,我们培养“世界小公民”在这里学◤习担当不同的角色并习得应对未来社会的综合素质。
课程介绍
课程以多元整合中英文主题课程为基础课程,促进∮幼儿语言、科学、艺术、健康、社会等领域全↑面均衡发展。同时幼儿园还开展了STEAM 课程、陶艺美》工课程、中英双语阅读课程、儿童运动课√程、音乐◣课程等,以多元化的园本特色ζ课程和创意性的学习活动, 激发幼儿敏锐的好奇心,培养发现问题的思维,发展幼儿创造性与自主学习能力,萌发№幼儿跨文化理解与全球意识,培养立身未来社会的世界小公民。
基础课程
中英文主题课:包含语言、科学、社会、健康、艺术五大领域,以及英※文课程Reading Street、Raz-kids,融入STEAM教育理念,各个领域的内容相互渗透,从不同▃角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。
特色课程
中英文主题课、STEAM课程、绘本阅读、创意童画、趣味礼仪、运动技能进阶课、素质拓展课。
校园特色活动
开学日活▲动、图书周活动、户外教学活〇动、STEAM嘉年华活╱动、亲子运卐动会、冬季音■乐会、幼儿生日〇会、家长沙龙、素质教育『嘉年华、节日主题活动。
闵行万科幼儿园体验日
招生对象
2021秋季招生信息:
托班:2018.9.1-2019.8.31
小班:2017.9.1--2018.8.31
中班:2016.9.1--2017.8.31
大班:2015.9.1--2016.8.31
联系方式
招生电话:400-820-7081
招生微信:17740861864
报名方式
1、扫描二维码报名
2、地址:上海市闵行区星站路356 号
