“Ryan今天突】然瞄上了家里的蛋糕,主动要给我和他爸爸‘分食物’,一边分还一边念叨瓜瓜龙,说瓜瓜龙告诉了他怎么分才公平,完成之后他特别开心,还说想马上跟瓜瓜龙学□新的内容”。自从Ryan开始在瓜瓜龙启蒙学习,Ryan的妈妈常常和辅导█老师橙子分享孩子的进步。Ryan的妈妈表︻示,她选择瓜瓜龙启蒙的一个主要原因就是Ryan非常喜欢瓜瓜龙的动画内容,他把瓜瓜龙当成一个真正的好朋友,学习特别主动,而且瓜瓜龙启蒙的学习内容也比较贴近生活,学到的知识可以马上应用,这种学到新技能的满足感也能够激发小朋友〒的学习积极性。
作为专为2-8岁孩子打造的在线儿童启蒙教育品牌,瓜瓜龙启蒙十分了解如何调动孩子的学习兴趣,像Ryan这样的学员变化几乎每天都在上演。瓜瓜龙启蒙的整个教学过程以参与式情景教学为主,智☆能交互为辅,动画课堂、闯关练习、生活拓展和主动表达四个环节层层深入,帮助孩子将所学知识内化为能力,让孩子爱●上思维学习,养成受益一生的好习惯。
结合生活应用场景激发兴趣 引导孩子主动学习
“生活√即教育”是著名教育家陶行知提出的一个重要教育理念,在他看来,教育应该在生活中进行,让生活决定※教育,用教育改造生活。在打造沉浸式动画课堂的过程中,瓜瓜龙启蒙的教研团队就践行了这一理念,围绕着逛超市、做食物、整理房间等一系列实际生活场景进行情节设计,结合现实生活片段进行』知识内容的讲解,以有趣易懂的动画情节↘帮助孩子理解掌握。小学员Ryan在看完了瓜瓜龙给小伙伴分书本的动画内容后,自然而然地学会了如何公平地分食♀物,这种对知识的吸收应用就是一个典型的例子。
值得一提的是,瓜瓜龙启蒙还单独开辟了在生活中进行思维启蒙的▓教学环节。真人老师会将Ψ 动画课程中的学习内容引入真实的生活场景,让孩子从身边随处可见的一些生活现象中学习思维知识,并引导他们将学到的内容再应用到生活中去。“这是一个天平,我们要把两边挂上一样重的东西,天平★才能够平衡。”Ryan的妈妈给橙子老师发来了这样一段可爱的视频,视频中的Ryan模仿着授课老↘师将两只袜子小心翼翼地挂在衣架两头,开心地向镜头展示。
通过动画讲解与真人教授相结合的教学形式,瓜瓜龙启蒙将思维概△念融入生活场景,提供兼具趣味ξ性、科学性的启蒙内容,使孩子在游戏中快乐学习。同时,这样的生活课堂也可以帮助孩子〓在短时间内明确学习目的,在生活中拓展实际应用,让孩子的思维能力更上一层楼。
专业教具打造家庭启蒙学堂 学以致用提升思维能力
为了更好地帮助孩子将思维能力与动手能力结合起△来,瓜瓜龙启蒙还为各阶ζ 段孩子专门配备了与教学内容紧密配合的练习教具,孩子可以在生活中、家庭里使用教具巩固重点知←识,在愉快的游戏中延展所学内容。此外,所有教具的材质与设计均经过了瓜瓜龙启蒙教研团队的多层甄选,致力提升孩『子使用体验。
例如,彩色正方体积木块就十分受到瓜瓜龙小学员的喜爱。配合这项教↑具,孩子可以更全面地理◇解课上讲授的图形空间知识,通过实体观察与动手实操,进行多维度、多感官结合的思维学习。小朋友既可以跟随课上的演示进行实践,也可以按照配套游戏手册中的指示,对不同颜色的正∩方体进行分类、计数与组合,进一步消化抽象的空间概念,培养立体♂化思维,强化对数的感知。
“之前我买了很多思维启蒙「的书,Ryan都不太感兴趣,甚至产生了一点儿抵触心理。自从※学了瓜瓜龙后,Ryan经常坐在小桌前摆弄教具,温习当天学习的内容,还会喊我和爸爸一起来玩。这些教具不仅帮助孩子巩固了知识,也成了我们与孩子共度亲子时光的一个小契机。”能◣够参与到Ryan的学习生活▅中,Ryan的妈妈感到很开心。
启蒙阶段的思维学习对孩子的认知发展〓有着重要的影响。未来,瓜瓜龙启蒙也将继续打磨内容、优化教具,助力孩子思维与能力的全面培养,通过生活场景的加入和实体教具的运用,使孩子真正做╲到学以致用,让思维启蒙“从生活中来,到生活中去”。
