为引导和激励广大学生崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新，培养学生创新精神和实践能力，长安大学高度重视科研育人、实践育人的重要作用，实施“五个到位”做好以“挑战杯”竞赛为代表的课外学科竞赛组织工作。
——宣⊙传动员到位。长安大学第十二届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛自6月启动以来，召开线上宣讲和专题培训，参与学生超过12000余人。搭建校院两级交流群覆盖参与学生3600余人。各学院召开◆线上宣讲会16场，推送竞赛立项宣传文章166篇，累计阅读31400余人次。在疫情防控常态化背景下，保障立项和参赛作品数量稳步提升。
——师生参与到位。经过学校统一部署，各院广泛动员，竞赛立项申报作品414件，参与学生3156人次，指导老师482人次。初赛作品421件，其中硕士生作品141件、本科生作品280件；参赛学生2222人次，指导老师511人次，其中教授182人次、副教授148人次。作品涵盖科技发明制作、自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文三个类别所有专业方向。110余名校内各领域专家参加竞赛专题培训、立项评审、中期检查和初赛评审等。
——团队资助到位。学校邀请校内相关领域专业老师对立项作品进行分组评审，从中筛选立意新颖、有发展潜力、专业性强、指导老师关注、团队结构合理的项目，最终确定359件作品给予▃立项，其中立项予以重点资助31项，立项予以一般资助121项，立项但不予资助207项，资助金额达到36.6万，此外对优秀竞赛作品专利费用进行资助。42.1% 和37.5%的受资助团队分别入围决赛和获得奖励。
——跟踪培养到位。按照分类分层培养的思路，先后邀请全国首批万名创新创业导师、“挑战杯”优秀指导老师、优秀青年教师、专利事务所讲师等举办专题培训5场，针对竞赛选题、社会调查报告撰写、专利撰写、学术论文撰写等加强培训和辅导。发挥榜样ξ 力量开展朋辈教育，邀请“挑战杯”往届获奖团队分享《创新与收获：“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛备赛心得与思考》。分4个类别对31个重点资助团队进行中期检查和专业指导，组织学院开展一般资助团队中期检查17场，指导团队151个。
——服务保障到位。学校精心安排，全流程组织好宣传动员、立项申报、立项评审、立项资助、中期检查、初赛评审、决赛答辩等竞赛工作。以需求为导向，深化服务保障，将长安文化艺术中心创业培训室重点面向“挑战杯”团队开放，为竞赛团队研讨演练等提供场地保障，服务参赛学生300余人。首次举办“挑战杯”优秀作品开放周活动，整理近三届国赛、省赛优秀作品，组织“挑战杯”团队借阅学习，服务参赛团队100余个，帮助团队对标对表优秀完善作品。
