很多学者认为，孩子在生命的前6年里，可以获得一生中约60%的智力，同时他的行为、语言、认知、情感、社交等方面也会在这一时期得到长足发展。而蒙氏幼儿园可以在这个阶段，为孩子提供一个适宜的成长和教育环境，对孩子的影响非常重要。

　　正因为如此，越来越多的家长在为孩子选择幼儿园时，将目光投向了秉承蒙特梭利教育理念，并实◣行小班化双语教学的宏文蒙世学堂。下面，小编就带领大家“走进”宏文蒙世学堂，领略蒙特梭利教育↓的魅力。

　　一、蒙氏环境，将世界带到教室

　　蒙氏教育的创始人玛利亚·蒙特梭利曾经说过：“我不能带孩子走遍全世界，但我可以把◤全世界带到教室。”对于一所蒙氏幼々儿园来说，专业的蒙氏环境就像一位能与孩子进行“无声对话”的老师，既能够满足他们的情感需求，又能为他们探索世界提供∞一个小小的“窗口”。

　　在宏文蒙世学堂，教室里的一切都是精心布置、有序的蒙特梭利环境，里面有丰富系统的教具可以吸引孩子主动学习。在课堂中，老师会引导孩☉子选择自己喜欢的工作，并在这个过程中培养孩子的独立性、手眼协调能力和专注力，帮助孩子形成一定的秩序感和逻辑性，让孩子成为环境的主人。

　　二、混龄教育，小社会的缩影

　　与传统幼儿教育相比，蒙特梭利教↑育还有一个非常显著的特点，那就是混龄【教育。对于这一点，玛利亚·蒙特梭利认为，混龄班有利于儿童的交往与合作。小朋友在班级中就像是在一个小社会里，孩子的爱心、自信心、学习能力和领导能力都会得到更好的培养和发展。

　　作为一所专业的蒙氏幼儿园，宏文蒙世学堂同样采↑取混龄教学，分为3岁以下的∩小班和3-6岁的大班两个混龄班。许多家长表示：“一开始比较担心自家孩子会被大孩子欺负，但上了〖一段时间后发现，自家孩子与哥哥姐姐们都相处得非常好，并且还会跟着他们后面模仿学习，变得越来越善于交际，也越来越成熟。”可以说，混龄教育的价★值和魅力，在宏文蒙世学堂得到更进一步的体现。

　　三、尊重孩子，让孩∑　子释放天性

　　蒙特梭利博士说过：“我并没∞发明一个新的教育方法，我只是观察、尊重、以及追随孩子的基本本能和发展本能。”所以在蒙特梭利的环境里，老师不会强迫孩子做任⊙何事。在蒙氏教育中，孩子们有自己的“工作时间”，强调自由探索和专注力的培养，而这两♀者往往是创造力的基石。

　　在宏文蒙世学堂，老师会先问孩子们：“今天你想做什么工作（What work do you want to do today）?”孩子们有充分的自由去选择自己要做的工作，比如使用生活区的教ㄨ具学习如何折叠和打结，学习数学或语Ψ言，画一幅画，或者自己找一个舒服的角落阅读。当孩子们专注于自己的工作时，老师不会轻易地打断孩∴子，而是细心观察每♀个孩子的工作进度和表现，并做好记录。

　　四、持证上岗，定期培训和指导

　　师资力量对于任何一所学校来说，都是基础和灵魂所在，这一点对于蒙氏幼儿园来说自然也不例外。并且，与一※般的幼儿园相比，它们还必须具备专业的蒙特梭利教师，才能开展专业且科学的蒙特梭利教学。

　　对此，宏文蒙世学堂，一方面为每个班配备一位AMS或AMI认证的蒙氏主教老师，给孩子带来真正专业的蒙氏教育；另一方面，总部还汇聚了经验丰富的专家、各特色课程的优秀老师资源，然后〗定期组织教师培训，并在教学实践中给予指导和帮助，从而强化师资队伍的专业性。

　　三岁看大，七岁看老。从这句话可以看出，早期教育对于孩子终身发展的重要性。为了孩子的未来考虑，各位家长不妨为孩子报名¤宏文蒙世学堂，让孩子得到更全面的成长，赢在起跑线上。