“停课不停学”这一疫情防控的应急之举，开启了一场史无前例的大规模在线教育实践。国家中小学网络云平台（以下简称“云平台”） 作为保障“停课不停学”的“国家队”经受住了考验，为1.8亿中小学生的在线学习提供了重要支撑。

　　云平台于2020年2月17日正式开通，上线了4649课时的小学、初中、高中各学段主要学科课程学习资源和丰富的专题教育资源。秋季学期，课程学习资源实现了从疫情期间应急方案到精品课程的◣全面升级，主要体现在三个方面：一是精心设计，落实“三个坚持”，即坚持育人〓为本，遵循教育规律和学生身心发展规律，坚持质量至上，充分体现“国家工程、服务全国、质量至上”宗旨，坚持统筹规划，充分调动各方力量系统谋划；二是体现≡高标准要求，依托“四高”开发，资源制作团队集中体现“四高”特色，即参与地区教育质量高◥，参与学校办学水平高，参与教师教学水平高，参与技术☆团队专业水平高；三是加强流程管理，“双审”保证质量，资源审查实行学科审查和政治审查双线管理，学科审查专家▲提前介入教学设计环节，政治审查专家坚守底线思维，保证资源质量◥。秋季学期共制作上线了3803课时的资源，课程体系更加完善▂，实现了小学、初中、高中所有年级和各主要学科全覆盖，呈现方式更加合理，师生使用更加自主。资源以微课视频为主要形↘式，中学微课时长为20-25分钟、小学微课时长为15-20分钟，符合网上学习特点及视力保护的需求；采用“教师讲解+多媒体大屏”的形式，最大限度还原课堂教学的真实场景，复现课堂教学的现场感，契合中小学生的认知习惯和需求。教育部立足于对学生的全面培养，在云平台上提供丰富多样的优质◤专题教育资源，包含防疫教育、品德教育、生命■与安全教育、心理★健康教育、家庭教育、经典阅读、研学教育、影视教育、电子教材等。同时，通过组织开展专题交流、专线答疑等多种方式，帮助师生深化资源应□用，保障学习效果。截至2020年12月，云平台浏览次数24.60亿，访问人次20.22亿，用户覆盖包括港澳台在内的全国所有省（区、市）及全球174个国家和地区，受到教师、学生和︼家长的广泛好评。

　　随着疫情防控的常态化，云平台将持续发力，通过提供多种服务发挥重要作用：一是服务教师课堂教□　学，提高课堂教学效率与质ζ　量；二是服务学生自主学∮习，培养学生自主学习习惯和能力；三是服务农村提高教育质量，缩小城乡教◣育差距、促进教育公Ψ平；四是服务应对重大公共事件，提升基础教育应对重大突发事件的能力。下一步，教育部将继续丰富云平台中的教学资源，促进优质资源共享▃共用，拓展完善平台功能，提供更加多样↘的服务和支持。