用户名称：北京第二实验小学
用户需求：
作为北京市的一所重点名校，北京第二实验小学致力于提升体育课堂教学的实效性，因此，在注重提高身体素质的同△时校方还希望能从培养学生锻炼兴趣出发，帮助学生养成良好的日常运动习惯。校方引入博凯阳光团队，期望通过提升学生体育课堂锻炼的有效运动负荷，从而调动学生锻炼的积极性。对学生课堂运动数据加以分析，进而对体育课堂整体高效规划，对学生进行△监测、分析、反馈、激励，全面促进学生◇体质的健康发展。
项目概况：
对3-4 年级1200名学生按照每个班级45人，在体育课上的全部常态运动负荷数据予以采集。在数据采集过程中，根据教师预设的参数系▂统可对学生发︽出实时提示，告知学生是否达到教师预设的锻炼强度目标。在整个过程中，如果某位学生心率超过预设的警示心率，系统将会发出语音报警，同时该学生手环也会产生震动，这样能确保体育锻炼的安全顺畅。所采集的数据包括班级「和个人的平均心率、心率曲线图、心率指数、最大心率、练习密度、平均强度、步数、热值消耗等。
项目内容：
博凯阳光针对北京第二实验小学的体育课堂学生体质智慧监测方案具有以下功能：
1. 教师对全体学生的各项课堂运动指标进行实时监测和运动◥负荷异常报警，方便教师进行及时调▅整和干预；
2. 支持教师以平板电脑、大屏幕无线投影等方式远距离实时观看，可随时显示所选择的班级、个人的详细运动指标；
3. 支持教师自定义课程类型、名称、长度、课程目标和时≡间分配；
4. 该系统技术方案由资深体育教育专家、运动生理学专家、物联网软硬件①工程师和多媒体设计师组成的精英团队结合多年业内经验研发而成。
课上，教师可以根据屏幕上不同颜色来直观区分学》生的不同运动强度，这样能够更→科学地调控课堂运动量，实时关注个体差异，通过数据的呈现进而采用相应的↘分层教学手段；课后，系统会对班级和个体数据进行自动分析并出具运动处方。
用户反馈：
学校教研员№◢卐：在课堂大数据方面，系统可以提供强大的后端数据查询、数据挖掘、统计和★分析比较功能※。各项指标支持按照横向和纵向的分类索引进行比对和分析，便于学校和研究人员进行教学效果评估、教学方法研究，从中发现问题从而提高体育教学水平。
体育教师：通过对运动负荷监测数据的分ξ析、统计以及比︾较，能够精准把握学生的体质健康状况和存在的问题，为学校建立体育锻炼运动负荷监测与评价工作体系提供依据。
