近年来，会理县强化党建引领，发挥党的领导核心作用，坚持抓党建确保正确的办学方向，以抓党建促教育教学提升，推进☆会理教育由教育大县向教育强县转型升级。
坚持“三个优化”，筑牢党建基层基础
一是优化管理体制。成立县教育党工委，将100个中小学党组织、1700余名教师党员组织关系划转县教育党工委集中＠ 统一管理，理顺了学校党建工作条块不清、管理不明的问题。二是优化组织体系。采取“单建+联建”“年级组+教研组”的方式，把党支部建在年级组、教研组，建立3个学校党委，划分党小组120个，配备专兼■职党务工作者115名，学校党组织实现100%覆盖，解决〗了组织体系不健全的问题。三是优化党员队伍。实施“红色细胞”工程，专项开展优秀教师入党计划，3年来发展的90名教师均为全日制大专以上学历。开展“双向培养”，分□层分类组织1700余名党员教师开展红色党性教育。开展党员“双查双找”工作，转接党组织关系81人，1707名党员教师信息全部实现数字化管理。
注重“三个突出”，强化党的政治核心
一是突出政治领航。建立学习习近平新时代中国特色社会主义思想“第一议题”制度，在学校党组织全面实行“筑底强基·凝聚民心”党建工程，向学校党支部统一制发《党支部工作手册》，规范组织生活〇。健全基本■保障，中小学党建工作经费全部纳入学校年度经费预算安排。二是突出政治领导。健全落实民族地区党组织领导下的校长负责制，落实党政联席会→议制度，非党校长每季ㄨ度向学校党组织汇报工作。落实党组织参与决策重大事项制度，学校党组织参与▃研究“三重一大”事项1000余次。加强党管干部人才，启动中小学校领导班子调整工作，调整交流304名学校领导班子成员，92所中小学校实现党组织书记、校长“一肩挑”，占92%；储备教育教学类“双过硬”教师20名。三是突出党建责任。建立党▲建工作“3张清单”，建立教育党♂工委党建工作清单，明确10项工作职责。建立教育党工委委员及中小学党组织书记、委员党建责任清单，将党建工作纳入综合考核。加强教师队伍思想政治建设，开展教育』领域突出问题专项治理，开展师德师风大讨论100余场次，处理违规违纪教师35名，树立了良好的师德师风。
实施“三个工程”，增强教育内△生动力
一是实施“先锋引路”工程。投入200余万元在学校党支部开展标准化建设，党组织实现规范挂牌、规范运行，3个学校党支部被县委授予“红旗支部”称号。开展党员“承诺践诺”活动，组织党员教师参加疫情防控、“双报到”等志愿服务活动1.1万余人次。8个学校党组织▓、47名党员教师受到州委、县委表彰，党员示范引领作用进一步彰显。二是实施“名师培育”工程。针对教育专业人才培养系统性不强，缺乏骨干引领等制约教育水平提升的问题，建立中小学、幼儿园“名师工作坊”30个，选优配强“坊主”30名。开展教师“结对帮带活∮动”，100名优秀骨干教师帮带846名青年々教师。培育省级教书育人名师1人，州级学科带头人6人，县级拔尖人才11人。选派30名优秀校（园）长、30名骨干教师参加杭州师范大学进修，教育专业人才质量进一步提升。三是实施教育教学“质量提升”工程。深入推进“县管校聘”改革，实行“四轮竞聘”，2275名义务教育阶段教师参加竞聘，2273人竞聘上岗。县财政每年预算教〓育教学质量奖1000万元，开展校长绩♀效考核，兑现教师绩效待遇，激发教师工作激情。全县专任教师学历结构得到优化，专科以上学历3210人，占98.3%；义务教育均衡发展通过国家督导评估，县民族◥中学被州教育工委、州教□育体育局表彰为2018-2020年中学教学质量奖学校，会理第一中学成功创建省二级示范性普通高中。
