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                第六届图书馆论坛580*60

                爱文举︻办跨校教学研讨会 携手社群共同推动教育事业发展

                教育装备采购网 2020-12-07 20:53 围观237次

                  幼儿教育该从何︼入手?怎么实现全面发展?12月2日,来自伊顿幼儿园、学而城市幼儿园、南科大附属幼儿园等公立、私立、国际幼儿园,近100位教育同仁们来到了爱文世界学校深圳校区, 参与爱文举办的OPEN.Teach|“师·说”教育论坛,与〖爱文老师探讨关于教学、沟通手段、家长交流等各方面的教育艺术。

                图说:11所幼儿园共100多名老师齐聚爱文OPEN.Teach|“师·说”教育论坛

                  定期举办论坛分享 融入本土教育¤环境

                  OPEN.Teach|“师·说”教育论坛是爱文举办的系列教学研讨◢活动之一,旨在跨校分享教师教学中的⌒ 经验与感受,共同推动教育事业发展。爱文学校正以实际行动践行其使命宣言:“我们要促进教育,树立一个有效的、多元的和有责任心的学校典范,并持续投资于改进办学的方方面面╳,让我们的事业精益求精,我们要与同行分享我们的探索成果,不论大小,共ξ同发展教育事业。”

                  活动现场视频讲述了从幼儿园到高中√的孩子们在爱文世界学校的学习收获,比方说来自美国的十一年级Robert同学在研究各国国歌的过程中,为爱文创①作了一首校歌,还有同学提到参加爱文的“大师学院”课程,从纽约来到♂深圳,跟着老师去ㄨ华强北采购零部件,并花了十天时间造了一台手机给美国的父母打电话。

                  能够培养出这么多元的优秀学生的爱文老师,究竟是怎样的存在?据了解,1900份简历,5%的录取率,平均教龄7.5年,他们组成了爱文深圳校区的教师团队。爱文极其重视对老师职业发展、专♂业性发展的培训,所有爱文老师,都有一个贯穿整个爱文教学生涯的职业发展Ψ规划。

                  除了入々职培训,爱文每年还会定期举办各种研讨会,与校内外以及全球各地的同行交流教学理念、讨论各自在职业发展领域的想法,促进整个教育行业共同发※展。这让不论是在纽约、圣保罗还是↘深圳的爱文老师都能随时随地适应当地环境ぷ,实现教育与文化的融合。

                图说:倾听孩子宝贵的心声是教师的基本功

                  教育的基本功是倾听孩子宝贵的心声

                  现场的多位不同背景的老师都提到了“倾听孩子宝贵】的声音”,倾听是老师的基本功,孩子们真实「的想法对于孩子的成长、实现自我起着关键的作用。南科大附属幼儿园的刘坛坛老师分享的是该院的特色教育方式“晨谈”,遵从孩子的身心特点和发展规律,有计划有节奏地々实施晨谈活动,晨谈话题来源于随机事件、常规事宜、节日主题等,甚至还有一@ 些科学、数学等跨学科的渗︼透。因为谈话过程中老师把控着节奏、逻辑,引导着方向,能够鼓励孩子们大胆说话,更有效率地去交流。

                  伊顿幼儿↑园的Kiki老师带来■了一个特别的案例“豆芽日记”,通过带领孩子观〓察豆芽的成长,并记录每个孩子在这个过程㊣ 中的思维、行为和语言╲。从老师的视角去倾听∩孩子的对话是基础工作,反而老师在此过程中会受到更多启发。观察这种对话不仅包括人与人之间,也包括人与物□体、与空间的对话,然后通过◢不同的角度多策略的去激发孩子的探∞究思维。

                图说:爱文老师用舞台剧的形式表演“教育是什么?”

                  在爱文世界元素课程里各种适合学龄前儿童的如信心、讨论、慷慨、认识自我、同理☆心等元素,都把倾听孩子的真实心声放在最∩前提。在论坛现场,爱文的』老师排了一个10分钟的短剧《老师请就位》,直白的演绎了“教育是什么”,在教育孩子过程→中碰到的问题,诸如异于常人的孩子、事物※的多样探究方式、让孩子在自由讨论的过程中找●新方法还是急于替孩子解决♂问题,都需要把倾听的空间留给孩子。这个短剧为在场的嘉宾带来了非常直观、有趣的关于教学过程中遇到的点滴故事和感动,带给大家特别大的↘启发。

                  跨文化交↘流渗透进教育的方方面面

                  爱文认为,只有在多维度的领域中学习过,孩子们才会逐步在面对真实世界的问题时,自信地提出有价值的新∏观点。爱文核心课程体系中的跨学科学习与项目式学习的初衷,便是由老师为主导引领孩子们完成既定『的工作项目,在多学科知识的联系与牵引下,自主进行问题的多角度观察,在这个过程中,孩子将拥↙有主导权,通过问题解决,进而加深对真实世界的理解。

                  爱文学校希望跨学科的思考方式可以从小培养,而不局限于单独的课程教授或技能引导,就像OPEN.Teach|“师·说”教育论坛上各位★老师们所讨论到的,通过改∑变环境可以培养孩子的创新思维模式,激发孩子思考的兴趣。

                  爱文幼教部和小学部执行校长徐吉表示,“我们成功地举办了第二届的OPEN.Teach|‘师·说’教育论坛就是一个活生生的例子,是让我们将使命落地,促进共同发展教育事业的真实写照。”爱文希望与整个教师群体▽分享自身在教学与教师支持上的丰裕资源,以此〓推进教师的跨学校、跨文化交流,并协㊣ 助塑造相互信任、深入了解、彼此支持的教师群体。据悉,除了OPEN.Teach|“师·说”教育论坛,爱文还经常举办OPEN.ed公开教育论坛系列讲座,在更广泛的人群里推广开放式教育研讨活动。

                  1.2021-2022年ζ 度爱文教师招聘即将开启。您可浏览爱文官方网站,了解更多信息/微信搜索“Avenues爱文”公众【号获得更多岗位信息;

                  2.12月12日(本周六)上午9:30-11:30爱文世界学校深圳校区即将开启首次中学信息会,南山区科苑路8号讯美科技广场A栋,欢迎您◥的到来!

                来源:爱文 责任编辑:阳光 我要投稿
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