为保障数字教材应用工作落实到位，发挥数字教材在教育教学方式变革中的应用优势，加快数字教材与优质教育资源的研发、普及、应用、融合与创新进程，全面提升教师信息化素养和课堂教学质量，2020年11月28日，云南省数字教材应用试点工作在西双版纳傣族自治州（以下简称：西双版纳州）召开启动培训会。

　　培训会以“深化课程教学改革，促进教育信息化融合，适应教与学新需求”作为总体目标，解读信息化环境下教学资源的运用与设计，分享数字教材教学实践的典型案例，并重点研究数字教材在真实教学环境中的具体应用。

　　培训会分为小学场与初中场两个分会场，分设于景洪市第四中学报告厅与西双版纳州允景洪小学万达校区，面向西双版纳州义务教育阶段各中小学副校长、教务主任、信息技术教师、学科教研员、骨干教师等近千位老师全面开展。

　　西双版纳州教育体育局基教科科长刘永胜、西双版纳州新华书店副总经理卫建玲出席小学场▅培训，西双版纳州教育体育局教育研究所所长李英昌、西双版纳州新华书店副总经理玉香出席中学场培训，云南出版集团有限责任公司下属云南教育信息化科技有限责任公司副总经理杨增伟就数字教材落地应用做出说明。

　　刘永胜科长在开班启动仪式中谈到，纵观近10年，我国教育改革步伐与信息化技术迈进节奏，同频同轨。科技变革不断提速，给教育带来了巨大的挑战和机遇。教师应该识变、应变、求变，运用信息化技术手段，尤其是数字教材，创设以学习者为中心的自主性、交互性、创新性ζ　学习环境，在传输课堂知识的同时，提升学生信息化素养。他强调，教师在进行数字教材应用时，应遵照循序渐进的成长规律，从吸收优秀教师先进经验开始，再到重组教学内容，整合教学资源，并将数字教材特质与个人优势进行链接，在实际探索中不断提升自己。

　　李英昌所长在发表动员讲话时，对参训教师提出多方面意见与要求。他指出，在座教师要珍惜参与培训的机会，做好经验总结，坚持学以致用，充分挖掘数字教材资源的丰富性、灵活性、多样性，结合个人教学实际，转变教学方式、重组教学内容、优化教学过程，有效提升课堂教学效率和教学质量。

　　杨增伟副总经理围绕数字教材的内核是什么、数字教材解决什么问题两大重点问题，向参会人员介绍数字教材应用试点工作的核心内容与开展路径。他介绍说，针对不同类型教育人群的需求特征，数字教材起到差异性的赋能效应：帮助教育管理部门快速提高“互联网+”时代的教育治理能力；帮助教师丰富教学内容、轻松备课授课、进行教学统计、协同共享资源；帮助学生规划个々性化学习路径，高效学习；帮助家长及时了解学生学情，督促孩子学习，更好地实现家校互动。

　　教育部数字课程教材研究中心讲师就数字课程教材云平台各项核心功能进行整体介绍与示范操作，并结合☉西双版纳州的教学特质，与参训教师交流数字教材操作技巧，分享平台功能应用经验。同时,为加速“数字教材应用试点工作”的深入开展，督促数字化教学应用的切实落地，12月2日-4日，培训讲师将抵达勐海县第一小学、勐腊县第一小学、景洪市民族中学等7所试点中小学，进行为期3天的现场技术指导与平台操作示范，推动数字教材规模化应用，实现更多教师在教学环节中运用数字教材的目标。

　　建设以5G、大数据、人工智能、物联网为代表的新型基础设施，是关乎国计民生的重大战略工程。教材的信息化和数字教材的重要性日益凸显。云南省数字教材应用试点工作是顺应时代发展的必然之举，将有效普及数字教材在云南全省范围内的广泛应用与研究。

　　本次数字教材应用试点工作在云南省教育厅的领导下，在西双版纳州教体局的大力支持下稳步推进实施。试点工作由云南教育信息化科技有限责任公司和中教云数字课程教材云平台做好平台技术支持和培训实施工作，由西双版纳州新华书店提供落地服务支持。