据教育装备采购网(www.freecchost.com)公布数据，2020年7月全国教育装备智能平板市场采购交易数量环比均有小幅增加，其中基教采购设备需求份额继续扩大，达到了78%，学前装备占比最小，仅为6%。
从需求领域看，基教遥遥领先，其原因有二：一方面，基础教育学校整体基数大，教学配备需求大;另一方面，利用信息技术提升教学水平的理念渐入人心，尤其国家在推动义务教育均衡、改善薄弱学校等政策层面上的大力扶持，加速了交互式智能平板的普及。作为内容显示、触控交互等功能的一※体化设备，之所以成为教育信息化建设的热点采购设备，是因为交互式智能平板极大地满足了师生在课堂上的需求，也有利于打破减少城乡教育差距。
从地域来看本月福建省位居第一，广西、广东两省不相上下。从采购地域来看，涉及到的省级地域单位共有22个，市场需求面十分广阔。除了东部教育发达省份外，中西部省㊣ 份也有采购需求，这与我国大力发展教育信息化推动教育资源公平分布，的政策指引有紧密关系。
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