提起中国︾传媒大学(简称“中传”),很多人的第一印象就是中国传媒事业的圣地,2018年起,深▂信服科技股份有限公司々(以下简称“深信服”)开始助▲力中传建设云化数据中心。
▲中传校区景色
2018年《教育信息化2.0行动计划》启动,中传为了不断推进教育信息化2.0落地,梳理了学校底层IT架构及分散的信息化建设情况面临的三大挑战:
其一,系统运维困难:学校业务系统采用分散的建设架构,IT 资源(计算、存储、网络)无法统一调度、统一管理。此外,系统的单点故●障等运维问题消磨了信息ㄨ中心业务创新能力。
其二,业务上线速度慢:新︾业务部署上线需要经过调研、采购、部署、测试、上线,学校传统的虚拟化+外置存储∮架构使得IT交〗付过程漫长、繁琐,无法适应智慧校园建设大规模业务上线的需求。
其三,IT架构缺少弹性:随着学校“大数据”业务々的开展,不同学院的信息化业务逐步收归到学◥校的信息中心统一管理,以达到数据资源集中化,进一步挖掘数据¤价值,为师生提供更好的服务体验,但现有平台无法应对学校数据的急速扩张和高效利用。
打破束缚,云化升级
中传在2018年开展多轮调研◥,协调内外部ぷ专家,结合各个厂商的解决方①案反复论证,最终确定采用深信服的▆私有云平台建设方案。方案具体部署如下:
▲中传云平台整体规划
▲中传业ㄨ务拓扑(一期)
在业务应用区:通过9台服务器(3台深信服超融合一体机、6台原有服务器),实现资源≡与授权, 承载苏＠ 迪网站群、迪科一卡通系统、办事大厅应用↘平台№、教务系统(含选课模块)、易普拉格▲管理系统等业务。
在科研业务区:通过一期6台服务器(2台深信♂服一体机、4台原有服务器),承载智能影库大数据分析查询系统,包含组件 Hadoop(HDFS)、Neo4j(图数据库)、TensorFlow(人工智能计算框架)及 Web 查询平台,该平台将》利用云平台租户隔离、弹性伸▽缩的独特优势,为科研、毕业课题研究等业务提供计算和存储资源。云平台一期为小规模集群部→署,后续业务稳定运行后,云平台会持续扩容,并以此为基础打造广电影视大数据平台,用来服务全国地市电视台及社会◢媒体制作公司。
▲中传云平台界面展示
创新技术,量身打造
部署完深信服私有云平台建设方】案方案后,中传的云平台整体架构变得非常清晰,并具备五大功能:
1.平滑演进。深信服云计算平台以超融合为底层架构,上层搭建云管理平ξ台,不仅能提供数据中√心IaaS层服务,还具有丰富的PaaS层服务,并为学校提供后⊙续容灾备份、多云管理等不同场景的精细化演进方案,助力学校信息化发展。
2.稳定承载。中传云平台通过分布式存储技术,打造高♂性能、高可用、高扩展存储,承载学校关键应用和关键数据库。其中,关键应◥用包括选课系统、一卡通系统ζ 等,关键数据库如当前流●行图数据库Neo4j等。与此同时,云平台还能利用CDP备份实♀现关键业务秒级RPO容灾要求。
3.安全合规。平台集成深信服优势安全组件(防火墙、负载均衡、全网行为管理等),组件支持模块化部署,简单、易用、有效。
4.简化运维。通过云管『平台的 IaaS 层服务,提供租户资源自动化审批流程,简化信息中心业务上线方式,提高□办事效率。
5.节约成本。利用平台高兼容性特点,充分利旧用户现有资源,并实现轻松上云,节约↘用户成本。
深信服作为专注于企业级安全、云计算与基础架构的产品和服▂务供应商,深耕教育行业二十载,已经为全ㄨ国80%以上的高校、70%以上↑的职业院校(含85%以上的国家级示范院∮校)和60%以上的市县区教育局、电教馆、重点中小学提供产品与技术服务。未来,深信服将继续秉承“让 IT 更简单、更安全、更有价值”的使命,扎根「教育行业,积极参与和推动教育信息化的建设,通过构建安全的网络∩环境,助力教育信息技术和教育教№学的深度融合,加快推动教育服务模式和学习方式的新变革。
