熟悉书法教育行业的人都知道，2015年，是这个行业的分水岭，是“数字书法教室”的元年。
2015年之前，书法教育行业的教学产品主要是书法教学软件、投影拷贝台、书法高拍仪，与数字化、智能化还有距离。更多的学校使用普通的书法桌结合传统的字帖进行教学。
2015年，华文众合率先向市场推出基于教学智能化设计的数字书法教室模型，在业内引起强烈反响。
华文众合数字书法教室模型兼具传统性、智能化和交互性，从满足书法教师与学生的需求切入，打造便于示范教学的教师端、利于临摹练习的学生端，保留传统书法教学特〓性的同时，借助智能技术实现师生之间的交互，并且通过名师示范和教学视频等方式让书法◎名家走进课堂。
华文众合成立于2014年，自2015年推出数字书法教室模型后不断研发创新，于2016年推出了交互式数字临摹台专利产品，让数字书法教室模型的智能化程度得¤到全面提升，再次引起行内及媒体的〓强烈反响。交互式数字临摹台这一专利产品的发明，采用了可平滑升级的智能硬件平台架构，可以说是打通了书法教学的任督二脉，不只是解决了学生临摹难、教师示范难、教学资源匮乏等书法教学难题，更是提升▲了学生兴趣，有利于体验式、探究式学习，开启了书法教学的新模式◥!
然而，以交互式数字临摹台为核心硬件的数字书法教室对于教育局、学校而言还只是个概念，对于新生事物的接受，人们需要时间;开拓一个新的市场，要培养↑新的用户习惯，开拓者也需要时间寸积铢累。肩负着产品不断迭代升级的责任，面临着开辟新市场的艰难，华文众合奋力前行。
2017年5月，华文众合推出多维互动系统，解决书法教学过程中师生互动的教学难题。2017年8月，华文众合在河北邢台宁晋北新艺〒术小学建成可容纳4个班学生同时上课的数字书法教室，这个拥有224个位的≡教室，充分发挥了数字书法互动教学的长处，台上教师示范讲解，台下学生通过交互式数字临摹台观察与临摹，实现了书法教学的大班级授课，大幅提升了教学效率。
越来越多的学校逐渐认卐知并接受了数字书法教室这一“新生事物”，短短三年时间之内，华文众合的产品已经在500多家学校得到了使用，数字书法教育行业也发展得蓊蓊郁郁，业内厂商已近10家，国内涉足该领域的公司已有几百家，行业已然形成!但行业要有更好的发展，需要№加以规范。2018年2月，得到中国教育装备行业协会标准委员会的批准，华文众合作为标准的提出单位和牵头制︼定单位制定《中小学智慧书法教室装备规范》团体标准，该标准经过1年零4个月∮的研制，于2019年6月3日正式发布。标准的制定与发布，让数字书法教育行业向前迈了一大步。同时，随着标准的研制与发布，数字书法教室也更名为智慧书法教室。
2018年10月，“‘2+1’教学模式”成为智慧书法教室的突出亮点，这是华Ψ 文众合第五代智慧书法教室推出的新功能。“2”指的是统一授课和自主学习：既可以由教师掌控所♀有终端进行统一授课，又可以把学生端控制权完全开放给学生进行自主学习;“1”是指实现差异化教学：教师可以根据学生的▃特性，给拥有不同学习进度、不同学习长处、不同学习兴趣的学★生推送不同的教学内容，针对性实施差异化教学。
2019年10月，华文众合在第77届中国教育装备展示会上发布了新产品——第六代智慧书法教室，推出“无电”终端、场景式网络课堂、笔尖跟踪等功能和技术，吸引■了众多观者的眼球。这些新∞功能、新技术站在教和学的立场，充分把科技融于传统书法教学之中，从满足需求到引领需求，让教更顺手，让学更悦纳。
当下，大数据、物联网、人工智能等技术推动着中国制造向中国“智”造转变。华文众合自成立以来，不断研发创新，每年推出新品，以创新推动智慧书☉法教育行业的发展，切实解决书法教育的痛点，让传统书法教育也踏上“智能智造”的时代列车，从而让中国书法这一传统文化得到了更好的传承与发展。
