教育信息化工具促进信息技术与学科教学深度ξ 融合
12月21日，由四川省教育科学研究院主办、自贡衡川实验学校承、富顺县教育和体育局、自贡●市教育科学研究所协办的“2019年四川省信息技术与教育教学深︽度融合研讨会暨《基于人工智能的课堂测评实践研究》课题╲开题会议研讨会，在四川富顺顺利召开。据悉，研讨会现场四节教学展示课例，都是通过希沃白◆板信息化教学工具打造，由任课老师与希沃培训顾问经过精心打磨而生成。希沃◢教育研究院也为活动全程提供技术支持。
来自全省21个市（州）教︻育信息化分管负责人，信息技术教研员和学校代表，共500余名老师参加了此次研讨会。
上午议程中，四川省教科院∏信息中心主任郭主任指出，教育信息化到了2.0时代，教和学的方式需要转变。尤ξ其是教师的“教”要从根本上进行转变，为√学生的学习服务，为学生的成长服务。中国基础教育质量监测中心网络平台Ψ 部主任张教授与成都市教育技术装备管理中心主任廖主任在研讨会中，分别进行了《以评课促进教师专♂业发展》、《智慧教育实践▃与思考》主题报告。
下午，中学组现场课▃例展示，由自贡市衡川实验学校及成都市棕北中学西区实验学校教师代表进行了学科教学与信息技∏术深度融合现场课展示。横川实验学校卢老师以《皎皎明月解君意》为主题，以信息化手段Ψ为依托，带领学生跟诗人一道“寻月”“赏月”“悟月”。同学们在诗意々的海洋里涵泳咀嚼，在信息技术的辅助下诗兴盎然，氛围十足。
棕北中学西区实验学㊣ 校肖老师的物理课堂则充分利用信息技术手段激发学生对宏↘观世界和微观世界的观测兴趣，培养了学生热爱自然、热爱科学的情感。
小学组录播课例展示现场，由成都市成华区石室小学、武侯区科技园小学教师代表进行∑了学科教学与信息技术深度融合录▓播课例展示。通过录播课堂呈现，让在场观摩「教师看到优秀教师对多媒体素材整合和编辑能力。石室小学谌老师带来小学数学◥《观察物体》课例展示。通过希沃易课堂平板教学课堂教学方式，将学生理解困难从不同角度观察简单物体，每次最多只能看◇到三个面教学重点通过信息化教学工具做了切实呈现。同时在突破教学难点中，在想象、推理、观察、验证活动中提供有力技术支←撑，一对一教学方︼式，让每个小朋友能通过手中教学课件，进行实践操作、验证猜想。
科技园小学寇老师执教的部编教材小学语文四年↑级上册《神话》单元复习，同样是以录像课例〓的方式在大会上进行展示交流。课堂通过学生自主复习整╲理、相互交流分享思维导图、课堂及时反馈∩生成测试，激发了学生主动学习思考的兴趣，培养了学生积极探究的学习能力。课堂上大胆尝试了信息化技术¤与知识结构的融合，通过作品拍照展示、使用反馈∞器作答、互动PK游戏、白板批◢注等技术手段，增强复习课堂容量和密度，探寻学生学习个性化的特点，及时形成课堂评价，让学生成为了课堂的主角。
会议同期，希沃教育◤研究院培训顾问还在会场外设置信息化工具展示及教师专业发展』展示专区，受到全省各地市信息化教学专家的重点关ζ注和一致好评。
一场由信息技术与教育教学深度融合所驱动的教育新变革正华丽开启。希沃教※育研究院培训顾问表示，将继续秉承“以用户为核♂心”的理念，为用户提供好用的教学工具的同时，持续推动信息技术与教育教学的融合应用，配合→四川省教育科学研究院，为工作在广大教研一线教师提供更多技术支撑。融合共生，赋能未来。
