我国学校教育信息化从建设多媒体教室开始，接着就是建设网络校校通、班班通等相关的软件及平台系统。与之相对应的教学模式是从计算机辅助教学到网络技术和资源辅助教学。基本做法就是不断添置各种新设备、新系统，然后培训教师使用∏设备，全面推╱进智慧校园建设与应用，不断提升教育信息基础设施建设水平和教育信息化水平。
根据教育装备采购网(www.freecchost.com)在全国范围内的数据监测，现对2019年8月份关于学校软件系统采╳购的相关数据进行◆如下分析。
软件及平台系统采购需求持续增长
在推进“三通两平ξ台”建设的过程中，伴随着智能化、云技术的进一步发展，软件↘及平台系统的市场也进入迅猛增长时期。2019年8月，学校软件及平台系统采购落地项目共269个，涉及23个省市♀自治区，同比7月增长22%。
其中，“河北建材职业技术学院教学软件”“河南护理职业学院医学实训中心生命科学布展教学软件开发及硬件购置项目”“漳州卫生职业学院护理系助产虚现实和增强现实创新教学实训教学软件系统服★务类采购项目”等十余个项目成交金额都在百万以上。
基教反超高教采购需求热度不减
在8月份的学校软件及平台系统的采购中，基教成为软件及平台系统的主要需求采购方，高教和职教的中标数量紧随其后，幼教需求相对较弱。值得一提的是职业教育▃的比重不断提升，职业教育的信息化建设力度得到快速提升。随∮着信息化的普及，软件及平台系统的建设得到越来越↓多学校的重视，越来越接近教育现代化和智慧校园办学目标。
福建采购独占鳌头
从落地项目数量来看，福建、山东、广东位列々前三㊣。从数据分析可以得出，中西部省份学校软件及平台系统的需求逐渐增加，发展速度较快，随着教育信息化的进一步推进，需求前景可观。
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