随着时代的发∮展和科学技术的进步，现代教育技术手段也不断提高，二十世纪人类科学技术的最伟大的成果之一--计算机多媒体技术和网络技卐术被引入教育教学过程，学生的阅读对象不仅有文字和图片，而且有大量的有声读物、大量的动画、大量的视频资料。
它以其鲜明的教※学特点，丰●富的教学资源，形象生动的情境，充分调动学生的主体性，使学生在学习过程中真正成为信息加工的主体和知识的主动建构者，成为改革课堂教学模式，培养学生创新能力和自主学习能力，实现教育现代化的技术基础╳。
在大家的传统印象中，多媒体教室有ξ两种极端化的形式。一种是一个大屏幕加个投影仪，可以播放老师准备好的图片、文字、视频等资料，老师们更多地还是用粉笔在黑板上书写，传统和现代的两种方法格格不入。
另一种是现代化的电脑网♀络液晶屏幕设备。老师们需要花费大量的时间和精力准备PPT课件内容丰富，形式炫丽，但是课堂上随◤机出现的问题和内容不能和课件有效整合。
智能讲台| 小身躯 大能量
智能讲台是集屏幕电子板书、实验拍摄、无线麦克音响▆系统、课堂实录等为▓一体的“全纳型”多媒体教学设备，让不同年龄阶段和信息化应用水平的老师，无论是否有电◥子教案，都能轻松进行多媒体教学」。
手写上屏幕，进教案，老教师分分钟搞定先进装备 –讲台小屏幕上精细书写，同步显示到大屏幕上，传统板书〖和PPT课件轻松二㊣ 合一；
老师们上课兴之所至，手舞足蹈没问题 –无线麦克音响系统，满足100人合班教室需求，解放老师双手；
高清课堂录制Ψ ，优质课件共享，小成本大回报 –即时拍》摄课件资料、实验实训，同步录△制课堂教学；
干净整洁，把三尺讲台还给老师 –替代传统讲台，收纳、管理电脑、高拍仪等仪器用具；
多媒体教学
1.智能○板书软件
可在任意ξ 软件界面上进行书写和标注，也可在白板界面对图片、视频进行↓讲解和标注。
主要功能：电子板书、资料高拍、手机拍摄、实验拍摄
2.智能录课软件
课堂同步录制、自动智能编辑生成视频课件。
主要功能：课堂实录、课件编辑、课程组装
3.学习管理平台
与讲师板↑书软件、录课软件配套的通用学习管理平台，老师可便〖捷的上传和管理教学资源，授权学生通过手【机、电脑等在线学习。
主要功能：学生空间、教师空间、教学管理
