20世纪以来我国人文教育缺失，文化出现断裂，西方艺术观和式样成为主流，戏剧教育沦为“舶来品”，在传统的中国，戏剧在成年人之中都属于小众，更何况是教孩子？虽然◇是这样，但是我们不能否认，戏剧教育有自己得天独厚的优势。终于，在国内大力的扶持戏剧教育，走进校园的戏剧教育也越来◣越多。今天我》们从事了十几年儿童戏剧教育的孟总和大家说说戏剧教育的魅力！

　　孟梦 咘噜咘噜创始人、董事长

　　毕业于北京电影学院，咘噜咘噜品牌创ξ始人。2008年开始创业，投资制作了数字电影《7秒钟的鱼》、电视剧《国球》等。2012年创立ζ　原创IP咘噜咘噜，2016年创办咘噜戏剧教育品牌并带领研发团队进行课程硏发。2018年带领线上团队开始线上戏剧课程体系的研发以及运营

　　1.什么是戏剧教育

　　戏剧教育回到人性本身Ψ ，它也可以是所有教♀育的底片！

　　首先要提到两个词：戏剧教育（Dramatic Education）与＠教育戏剧（Drama in Education）

　　业◤内分为两种声音，一种是两个没有区别，一种是两个有区别，区别在于戏剧教育是戏剧在前，所以是专业性的、声台行表作为训练工具的；教育戏★剧是教育在前，所以是普惠性的，运用了戏剧♀游戏、戏剧元素⊙训练、戏剧习式等等作为训练工具的。

　　在欧美国家的学校里，戏剧教育的确是学校的必修课，他们︽会根据教育部的教育标准去开展学校的戏剧课程。戏剧教育是一个有60多年历史的课程，也是一种具有创新思维█的艺术类课程，是steam中不可缺少的一部分。并不是只有当演员才∞需要学戏剧，而是每个↘人都需要学习戏剧。戏剧用体验来加深理解，不仅仅在知◥识上，更是在情感上给予每个①人更多的启发，或许你可以从不同的情景里了解不同人的生活心理，但只有你完全把能和某个人共鸣的感情完全注入，你才能真正体会到这个人的境地、心理，才能培养与人共鸣的思想感㊣情。

　　2.戏剧教育的融合性

　　戏剧教育是≡全科融合的一门课程，首先是文化艺←术的融合，如音乐剧、手偶剧、肢体剧、戏曲、曲艺、皮影等，其次是♀学科的融合，如语文、语言、美术、手工等，最后是能力培养的融合》，如表达能力、创造能力、想象能力、领导能力、学习能力▅等，非常适合锻炼、提升学生的综合素质。

　　咘噜戏剧自主研发的idea’c课程体系 （兴趣 interest 发现 discovery 探索 exploration 应用 application 创造 creative ） 倡导的就是创造性戏剧课程，挖掘孩子的天赋以及想象力㊣，培养高情商○、高团队协作能力←的全人。

　　课程设计中，每一节课都是一个主题，所有戏剧元素训练〓都是围绕主题拓展开，主题的设计上不但⊙结合了咘噜ip，还融合了传统文化№、非遗、经典文学、创编等，让孩子〒更好的去发现天赋，提高学习能力〖，做自己。

　　将戏剧融入╱教育里，是为了将孩子培养成更适合这个时代所→需要的人，现在已经充分的证明了戏剧融入课堂的优势，学习戏剧的整个过程以及观看现场剧院并且互动，这在人格的建设和学习学术上都对学生有着非常╳大的帮助。所以戏剧教育是¤人的教育，而不是〒职业教育，也不是造童星。它营造的是一个开发╱式、互动式和引导式的学习环⌒　境，不仅能发展学生的智力，还可以延伸到自我发展、独立人格的培养，构建全面的人文素质教育。

　　3.学习戏剧教育的好处

　　目前国家大力发展素质教育，正是意识到了传统应试教育已经不能满足时代发展的需求了，未来是科技♂的时代，是创新的☆时代，计算机』代替的岗位越来越多，机器人与人相比，人的优势是创新、创造的，人类无法跟计算机去比计算，去比数量。

　　创新、创造力不是教的出来的，一定是通过不断的积累提升出来的，通过不断的训练、磨炼构建出来的。最可怕★的不是考试不及格，而是①失去了创造力。

　　例：北京某小学数学课堂上，老师请一个平时调皮捣蛋的孩子上黑板解题，这个孩『子解对了，下课后，老师问孩∏子妈妈：您家孩子是不是〗没上补习班。 孩子妈妈：是的，老师怎么知道？ 老师：因为您家孩子解出了全班唯一一个第三种解法。

　　细想，这是多么可怕的一件事情，教育的固化让孩子只知道两种解法，或者说根本没有↘让孩子去思考其它的解法，只是为了学分让这一代失去了思考能力、创新能力，那么，未来，怎么办？

　　很多孩〓子包括大人都不知道要做什么，想做什么。戏剧课♂就是深度挖掘以及开发孩子的天赋，让他做他自∏己，成为想成为的自己。You need to be yourself.

　　在咘噜戏剧的课堂上，每一个孩子都是开放性思维，我们不会固化孩子，而是让每一个孩子打开自己的思维，说出内心的想法，塑造更好的价值≡观。

　　譬如咘噜戏剧课※中，有古诗词的主题，我们会▲从背景—意境---想象---表演等去拆〓分，让孩↓子更好的去理解、去表现，做到根深蒂固的记ぷ忆，从而把这种学习能力运用到以后的学习和工作中。

　　戏剧教育能给与孩子的是一生可用的技能。

　　4.做适合中国孩子的戏剧教育

　　孟总在戏剧行业十几年，咘噜戏●剧在儿童戏剧领域里已经深耕6年，一直坚持做原创，无论是儿童舞台剧还是戏←剧教育。IDEA‘C也是咘噜的价值∞观，用心的做儿↓童文化创新、用心的做教育。

　　中西方的文化以及教育是有差异的，所以我们并没有从国外引进课程体系，而是坚持原创，自主研发，我们结合文化价值观、教育心理学以及市场需求，不断的对内容和●课程进行更新迭代。

　　咘噜戏剧课程体系结合了20%的戏剧」教育和80%的〓教育戏剧，依托于咘噜剧团，形成一╲个闭环。戏剧课◤程采用3 1的教学形式（3个月的戏剧课程 1个月的汇报课程），并形成三个主题活动《我是小小表演家》、《young 咘噜》、《会员年度公ξ　演》，给孩子提供更多的展示机会。

　　咘噜戏剧线下还有2b的原创绘本戏剧课程、沉浸式戏剧课程、心ξ　理戏剧工作坊以及师资培训课程。

　　5.咘噜drama 线上课程

　　线上戏剧课程是我们一次大胆的创新以及挑战，经过潜心教研与一线教学◇的融会贯通，坚守以“IDEA‘C”为体系的教育目标，借助AI技术实现多〖样化的课程展示，尽可︻能完美的达到戏剧教育的核心目标，线上模式为课程学习加社区互动，让每一个孩子都能了解戏剧、学习戏剧并展示交流。平时学业繁忙，在学习完后，看 学习我们︼的线上课程，劳逸结合让孩子成长的更快速，学的更扎◆实！

　　“咘噜DRAMA”独创的戏剧盒子□　课程，让孩子体验自己动手制作道具的过程，理解道具在戏剧中的重要性，在表演及表达时，能更好的了解每一个道具，让孩子在玩乐中学习戏剧，并通过道具的制作与使用，增加孩子与家长间的互动，为家庭提供共同参与的空间，记录孩子的↘成长。

　　戏剧教育不仅可以帮助孩子提高学习效率、约束规范自己的行为，还能听取他人的意见加以改进，让他与国际教育标准完美契合！

　　咘噜戏剧以中华传统文化艺术▅、非遗、科学教学为核心，不余遗力的Ψ 推广戏剧艺术。戏剧教育的重点仍在①教育二字，目的是为了＠培养孩子的想象力、创造力、思⊙辨能力等综合素养，绝不能再抱着“一定要掌握某种技能”的功利心态去进行。

　　戏剧本身就是一门综合性艺术，其创作、排演的过程，在这个过程里，学▃生的体验和成长才是戏剧教育的核心，戏剧教育的『目的不是为了呈现一场精彩的演出。而是更适合锻炼、提升学生的综合素质。未来我们将结◥合演出资源为孩子创造和提供更好的平台，让孩子们在戏剧体验中加深对生活的理解，多元化的发展。