近年来，印江◢自治县积极整合县域资源，全面建设“教育信息化”，走出了一条借力教育信息化助推脱贫攻坚的新路子。
加大投入力度。该县近年筹措6400万元专︼用经费，在原有的基础上，加大力度实施教育信息化建设，使全县村级完小以上所有义务教育阶段学校办学基本条件达标。同时该县教育局又迅速为146所中小学集中采购、安装了875套“班班通”，乡镇教办和学校也自行采购、安装了417套“班班通”设备，使教育信息化在全县城区至贫困山村学校实现全覆盖。这样，通过扩大优质教育资源覆盖面的有效机制，稳步缩小了城区学校和边远贫困山村学校的办学差距，让山村贫困山◤乡的孩子也能分享到教育基本均衡发展的“红利”。
提供分析数据。该县教▓育系统，借力教育信息化全覆盖的优势，接入教育精准扶贫系统，实现该县学前学籍、中小学学籍和学生资助信息数据入库，为教育管理提供精准数据支撑，为学龄段建档立卡贫困学生接受教←育情况、享受资助情况的提供数据分析，从而做到精准识别，有的放矢地、精准地开展好教育扶贫。
提升教师素质。为使“教育信息化”发挥最大的功效，服务于贫困县的广大师生。自今年7月以来，该县组织全县中小学教师依托中国教师研修网平台，采取线上网络课程授课、研修形式，对基础知识与应用软件、操作系统及硬件操作、网络资源应用、教育平台↓应用、网络交流工具、教育帮扶等内容进行了50学时的培训，并于11月18日，对全县4017名教师组织了“过关考试”，从而促进了知识内化，强化〖学习的目的，使教师的应用能力得到提升，更好地服务于贫困县的教育事业。
