教育部、国家卫健委近日共同起草《综合防控儿童青△少年近视实施方案(征求意见⌒稿)》，并向社会公开征求意见。征■求意见稿规定，将儿童青少年近视防控工作、总体近视率和体质健康状况纳入政府绩效考核指标。
中国青少年视力问题一直是家长和社会关注的焦点。教育部基础教育质量监测中心发布的《中国义务教育质量监测报告》指出，学生视力不良问题突出，四、八年级学生视力不良检出率分别高达36.5%和65.3%。
手机、电脑等带〗电子屏幕产品的普及，中小学生课内外负担加重☉等因素是导致我国儿童青少年近视率居高不下、不断攀升的重要因素。近视低龄化、重度化∩日益严重，严重影响儿童青少年健康，已经成为困扰儿童♂青少年、家庭、学校、社会的重大公共卫生问题。
而随着教育现代化的持续推进，中△小学教育教学装备信息化、电子化程度越∴来越高，学生暴露在高辐射◤、高亮度教学情境下的时间也越来要多，视力受到伤害的风险增大。而一旦学校装备①了劣质的、不合格的信息化教学产品，无疑会对学生的用眼健康造成威胁。
以地理学科专用教室配置的数字星球系统为□ 例。市面上有些数字星球系统采用直投光线，亮度普遍偏高，图像在球面显示不够均匀，乍一看显得很清◣晰明亮，其实长时间观察很容易导致学生用眼疲劳。
中教】启星的数字星球系统由投影机、鱼眼透→镜组、球形投影屏幕等组成，通过国际先进∩的三维图像处理平台，结合精※密光学技术，瞬间将ㄨ图片、视频、动画等多媒体资源展示于数字化球形投影屏幕上，动态立体地再现自然科学和社会科学的现象与≡过程，亮度适宜、成像均匀，已经列入《中华人民共和国教育行业标准》（JY28004）和教育部《中学地理◥专用教室装备规范》，是中国教▲育装备行业协会2014、2016、2018年度推荐产品。这也是为什么中教启星数字星球系统⊙行销多年，依然能在教〇育装备行业立于不败之地，受到广大师生的推崇和喜爱。
如今，VR技术发展如火如荼，且已经在教育教学领域得到深度应用。但需要●注意的是，市场上比较流行的沉浸式VR头盔并不适合12岁以下的孩子使用▓，因为沉浸式VR技术至今尚未有效解决眩晕问题，且VR头盔自身重量较重，长时间佩戴会造成眼外肌酸胀、睫状肌痉挛，甚至会破坏双∮眼视觉功能。虽然VR头盔对青少年视力的影响尚需进一步论证，但HTC、索尼等大厂均已在产品说明书中明确标示，不建议12岁以下的儿童√佩戴使用VR头盔。
对此，中教启星●推出了另一套方案。中教启星依托国际先∮进的桌面级便携式一体化虚拟现实设备，将VR、AR、MR等多种“黑科技”与学科深度融合，全新研发〗出与新课标中学地理课程配套的“寰宇地理”VR教学系统和紧扣统♀编历史教材的“文明的足迹”VR教学系统。整套系统安装方便，轻巧易用，佩戴舒适，无眩晕感，画面流畅、清晰度高，兼顾沉◥浸体验和现实交流需求，完美支持人机交互、师生教学和生生互动，打破虚ξ拟和现实的边界，让VR技术≡真正服务教学、助力教育创新发展。
防控近视需要政府、学校、医疗卫生机ぷ构、家庭、学生等各方面共同努力，需要全社会行动起♂来，共同呵╳护好孩子的眼睛。中教启星作为国内先进教育装备提供商、现代教育教学环境集成商与素质教育运营商，致力于推动中国基础教育现代化进程、培养》青少年创新能力，将继续锐意进取、不断创新，为呵护青少年视力健康和全方位发展贡献智∩慧。
