VR在物流教学中的应№用
虚拟现实作为一种全新的人机交互手段，已经被逐渐应用到各行各业中去。在物流专业的教学中，虚拟现实技术能够解决一下传统教学中无法避免的教∑ 学难题。
1、传统的物流教学主要有一下一些缺陷
2、实习硬件设施投入成本高，维护困难
3、缺少亲身实△践的机会
4、学生体会不到工作中安全措施的必要性
5、内容多以文字、视频、图片的形式表现，学生提不起兴趣
6、基础设施老旧，亟待更新
7、教学内容滞后，跟不上社会上新的技术
逐渐老旧的设备
知感VR物流实训︽系统通过虚拟仿真，将真实的物流场地、流程、物品、突发事〖件模拟出来，以任＠务的形式将仓储、配送、运输、电商、装备、驾驶等物流教学中常见的课题可视化展示，并＠让学生参与其中，就能解决以上的一些缺陷。
一、虚拟仓储运营
通过知感沉浸式CAVE、VR头盔等设备，学生不再需要到外面的真实仓储中心实习，而是直接在校园内就能以多人沉浸♀式体验的方式在虚拟仓储中心漫游，了解仓储中心的运营流程◥，掌握仓储中心的运转体系。这种方式解决了学校实习基地匮乏、实习风险偏高的困扰，是新的仓储中心实习方式。在VR世界中，学生还可以以异地多人协同的方式合作，打破空间的显示，在虚拟场景中进行手递手的演练。
知感VR物流实训--还原现代仓储中心运营状况
仓储中心的功能复杂，布局紧凑，只通过图纸学生很难理解各功能区之间的联系与设计原理。通过知感全≡息桌等全息展示设备，学生可以直接在空中以上帝视角俯瞰一个飘在空中的物】流中心全息影像，并通过手柄实时改变各功能区的位置，验证仓储中心布局设计的合理性。
二、虚拟配送/干线/电商运输物流
在物流的配送、干线、电商「等环节中←，难免会遇到分货、捡货等工作。传统的教学方式在这部分的教学只能停〇留在书本，不能让学生亲身体验＠ 分拣货物的流程。通过知感》先进的混合现实（MR）交互技术，学生可以直接在真实世界中透射出虚拟的货架和货物的影响，并且徒手演示货物整理、货物分类、货物☆摆放等操作，加深对各个步骤的印№象。
知感VR物流实训系统--展示的现实的物流配送流程
三、虚拟物流装备仿ω真
尽管学校常常购置大量物流中涉及到的装备、器材，但是受限于资金等问题，并不能将装备体系配置完全。随着时间的推▲移，已经购置的设备也会逐渐落后、老化，学校还要付出高昂的维护成ξ本。
VR还原的叉车
通过3D建模等♀方式，可以将前沿的、多种类的机♂械载具、物流器材、物流装备进行还原，并通过虚拟现实桌面等器材进行全息展示。这种方式不仅降低了学校购置器△材的成本，还能随时更新换代，保证装备体◆系的前沿性，可为一举两得。学生通过全息物流装备认知，能大大『开阔眼界，也会逐渐对本专业提起兴趣，为将来的工作『打好基础。
四、载具多机交互模拟
尽管在实习过程中教师常常强调安全操作和安全措施的必要性，大部分学生其实对此不以为然，这是由∮于他们自身没有体验过操作失误酿成的惨痛后果。通过知感VR物流实训系统，学生可以以分组、多人协同等模式操作虚拟载具（叉车、板车等车辆）进行
装卸货的实训。在多机交互的时≡候，还可以进行异地的多机交互，为未来跨省多人协同物流实训打下基础。
VR在物◤流教学中的价值
总而言之，虚拟现实技术打破了物流教学〓中时、空间◥的限制，让虚〓拟的教学内容走进课堂，提高了教学效率，节省了教学成本，缩短了培训周期，还能激发学生创造性。随着技术的不断进步和←更新，越来越多的物流专业将逐渐将虚拟现实技术应用到教←学中，打造物流教学2.0的新一代信息化教学模式。
