6月9日,教育部教育研究所处长涂三广先生,在共享师资产品发※布会上,结合当下教育局的指导思想发表了重要讲话。
十九大以后,标志着我们进入了新的时代,新的时代我们要有新的作为,合作共享、互联网+实际上就是我们新的作为的一个方向和开端。今年恰好也是我们改革开放Ψ四十年,在教育领域,我们改革开放在40年来也取得了辉煌的成就,现在我们提倡教育要现代化,教育要强国,而这是离不开互联网+的,这一点我们要有深刻的认识。大力推荐互联网教育实际ω上就是推荐☆我们教育现代化和教育强国的时代的要求。实际上也是我们信息化对教育现代化的一种助推的重要体现。
那么我们如何推广互联网+教育,在共享师资产品发布会上,涂三广处长引用了国务院参事、著名教育经济学家汤敏先生的一句话:哈◤佛和斯坦福的课程如果以互联网的方式被印度人掌握了,十年以后,印度人的成千上万位年轻人将会是哈佛和斯坦◆福大学的毕业生,那么他们这些↘人对印度发展的贡献将是无可限量的。这个观点告诉我们互联网+教育的价值之大。
同时涂三广处长也引用了四天前李克强总理在宁夏银川说的一句话:“互联网+教师”将让我们落↑后的西部地区能够共享■到优〇质的师资,能够共享到优质的课堂资源。这表明,教育的公平需要用互联网+的技术让Ψ 千家万户的小孩,让落后地区的小孩,同样能够享受到优质资源和优质科研教育成果⌒。
涂三广处长表示,共享师资这样一个平台的发展理念,也是教育局一直在推的,也一直在做∑ 的事情。2018年4月13号教育部专门研发了“教育信息化2.0行动计划”,在这个行动计划中,专门提出了“三通◢两平台”。三通是宽带网络校校通,优质资源★班班通,学习资源人人通,两个平台就是教育资源公共服务平台,教育信息管理平台。而今天利他⊙科技的共︽享师资平台,实际上就是在响应国ζ 家的这样一个号召,在推动互联网+教育进入我们的每家每户。
另外在2018年6月,教育部发改委印发了《教师教育振兴行动计划(2018—2022年)》,这个振兴行动计划提出了十大行动计划。其中第〖五大计划就提出了“互联网+教师教育”,充分『利用云计算、大数据、虚拟现实、人工智能等新技术,推进教师教育信息化教学服务平台建设和应用,推动以自主、合作、探究为主要特征的教学方式变革。这也表明共享师资这个平台是♀非常重要的。
最后,涂三广处长说道,利他网络科技今天推出关于线上教育、知识共享◣技术和互联网教育相结合的共享师资平台,这样一个理念的行动实际上就是对国家互联网+教育理念的具体的体现和实践,这样的理念不仅是有时代感,而且具有非常先前的创新意识,也必将引领我们新时代的一种◣发展,给我们互联〓网+教育注入一个新的活力。
