5月26日，2018中国国际大数据产业博览会在贵阳开幕，91家科技集团及企业一起亮相数博会。其中，大数据商用神经机器翻译技术、AI智能平台新型图计算技术、人脸大数据系统、大数据通讯信息防诈骗技术、智能助老服务机器人等多款高科技技术在会上频频亮相。这表明，以大数据为基础的第四次ξ工业革命正以迅》雷不及掩耳之势席卷而来。
近日，教育部办公厅印发了《关于部分教育部重点实验室通过验收和调整事项的通知》，44个教育部重点实验室通过验收并开放运行，规划“十三五”择优新建70个左右，原ξ则上不与国家和教育部已有布局重复、雷同。作为国家科技创新体系的重要组成部分，实验室在高校学ζ 科建设、科技创新、人才培养和培育々国家级科研基地中发挥着非常重要的作用。
高校实验室建设的失衡现象
一是现有实验室ζ 设备与人工智能的新形势♀失衡。由于现有实验室设施多是上世纪七、八十年『代配置的，而◤且更新慢，加之数量不ξ 足，这本来就落后发达国家10-15年。随着信息技术飞速发展，教师在课堂上讲先进技术，新设备，新方法，但学生到实验室面对的依旧是陈旧落后的设施及实验手段，不仅理论与实践严重脱节，而且与现代科学技术要◥求不相适应，装备利用率极低，很□难适应现代教学和科研需求，严重制约着我国科研效果和科学技术的发展。
二是规模性高校实验室建设，仍然存↘在资金缺口。知道高校一年要花多少经费吗？例如，广东省财政厅公示的「2017年世界一流大学和一流①学科建设资金分配▓方案中，共投入6亿元专项资金，支持5所入选高校；2017年清华大学、北京大学预算分别排列前二，其中清华大学高达233亿元。从数据上可以看出经【费投入是非常大的，充足的经费支持将是高校稳定持续发展的强有力引擎！虽然2018年国家投入的教育经→费已超过3132亿，但在全面兼顾教育信息化2.0计划行动的情况下，普及高校新工科人才工程，创建高规格和更多的基础性现代实验室，还是存在很大资金缺←口。
三是西部高校实验室建设问题。《国务院办公↓厅关于加快中西部教育发展的指导意见▅》中，专门针对西部高校实验室提出要求：“以‘填平补齐’为原则，加强基础教学实验室、专业教学实验室、综合实验训练中心、图书馆等基础办学设施和信息化建设，建设教学实验用房和配置必要设〖备，提高学校本科教学的实╱验基础能力。”这将有力推动中西部高等教育迈上科技→新台阶。但具体『落实下来，无论是实验室设备与专业技术人员配备，均存在巨大缺口。
校企联手突破高校实验室建设瓶颈
与企业牵手建立联合实验室，这是目前许多高校及企业正在探索的新思路。联手设计开发新工科人才工程要紧跟现代科技发展速⌒ 度，不断更新实验室设备，不断提高实验室科研建设水平，不断研发出新科技成果。本着双赢的理念，企业介入高校成立联合实验室非常必要，有利于改善实■验室设施，提供相』关技术援助，将现代技术手段融入理论指导，提高办学综合水︾平。如大连海事大学工程学院与瑞▼典阿法拉伐(香港)公司共同建立培训中心实验室后，不断更新设备，显著提高了实验室科研水平。
为学生提供教学试验∏基地和科技创新新平台。在企业融入的ㄨ有力支持下，学生方能︽将理论研究结合新一代装备设施操作技术，进行有效的科研实践活动，既使设施的利用率得到大大提高，又加快了实验室建设的速度。有了企业Ψ 的参与，实验室♂完全可以成为集教学、实验和科技一体化的重要科学∏实践基地。
通过企业的有偿服务，大力化解高校实验室装备短缺问题，实现校企共赢。这是我国高校实验室建设步入良性循环的正㊣ 确轨道。从企业发展的长远利益来看，从某个↓实验室出来的人才，对曾经ぷ操作过的仪器及设备性能了如指掌，因此愿意购置并推广，无形之中拓宽了企业的市场，而且可以利用高校实验室这个应用大平台展示、宣传自己的技术及产品的优势，从而也可弥补自身市场资源〓的不足。
